新的一年，新的希望！为了使自己能更好的进步，我给自己订了个三年规划。
我喜欢英语，我觉得幼儿期进行双语教学是很有必要的！通过一个学期的.英语教学活动和开课活动等，我深刻体会到其实幼儿期英语的教学更多的应注重听和说，而不是读和写。首先，要明确幼儿英语课的目标。幼儿英语，绝对不是一上来就学什么音标，语法，大量词汇；而是要通过做游戏，背歌谣，学唱歌，画图画等有趣的活动来激发儿童对英语的兴趣。一开始，甚至可以不学字母，不认单词；只要他们听懂老师的指令，听了就会做：做游戏，填颜色，画图画。这样，使儿童觉得学英语特别好玩，感到乐趣；不感到是在学习什么，丝毫不觉得什么负担。总之，兴趣第一。
征对以上一点体会，我初步在心中制定了一个计划！我在大班还有半年的时间，在这半年里我会多利用业余时间去看看有关幼儿英语教学的书籍报刊，磁带，VCD等。因为只有充分了解了才能有自己的教学思路。我现在在看洪恩英语、阶梯英语、新标准英语等资料。我发现他们都很好，但也有许多不足的地方。例如洪恩英语比较注意情境化、创新化、儿童化，却未重视生活化、口语化，幼儿很感兴趣，会被里面的故事吸引，却在日常生活中不一定实用；而新标准英语语气活泼、生活化，但没洪恩英语那么吸引幼儿……我打算用半年的时间，好好思考怎样将英语灌输到幼儿的教学活动以及一日生活活动中，制定出教学计划。下半年开始我就要教小班了，其实早在我刚来时我就有一个规划，我想用三年的时间，潜心钻研幼儿英语教学，希望在三年后我可以把小中大班幼儿英语教学整理成一套完整的资料，写成一本书，为幼儿英语教育做一份贡献。
三年时间，我还将虚心向其他老师学习，努力提高自己的业务水平，争取在三年的时间里拿到教育新苗奖！我热爱幼儿教育事业，我相信自己，只要我努力去做，就会进步，就会有成功！
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