寒假计划

2020-05-21 寒假计划

寒假计划篇1

亲爱的父母：

　　光阴似箭，一转眼，一个学期过去了，我们迎来了欢乐的寒假，也告别了紧张的期末，可我一点也高兴不起来，还有什么事呢？就是考砸了呗，唉。

　　计划一：预习课文

　　正所谓，想要学好课文，就要提前预习，可不，我早已借好了五年级下册的书，每天预习五篇课文，做笔记，想课文内容。祝愿下学期成绩棒。

　　计划二：做练习

　　我给自己买了好多预习资料，都要做，为了我的成绩，为了我以后的事业，努力努力再努力，加油我看好我自己。

　　计划三：学本领

　　这个寒假，我要多学些本领，多帮爸爸妈妈做些活，为他们解决些困难。

　　这就是我的寒假计划，怎么样。

　　20xx年1月24日

　　xxx

寒假计划篇2

　　今天儿子正式放假了，上午去学校和孩子一起开了家长会。

　　面对孩子们的成绩，真是有人欢喜有人忧，孩子考出好成绩，家长和孩子们都满面春风，由衷地高兴；孩子考的成绩不好呢，家长和孩子都觉得失了面子，面带不悦，垂头丧气。我们孩子所在的班级真是人才济济，前十名平均分数98分以上，而儿子的平均分是96分，班级排名在10以后（由于班级同学的要求，也是为了尊重孩子，老师没有公布十名以后的排名），我们家这位小昊子，真是心宽得很，见到我后显得有些不好意思就说了一句：我没考好。几分钟之后就笑容依旧，原先‘我要考到前五名’的雄心壮志已荡然无存，让人觉得还有些沾沾自喜的样子，毕竟觉得自己的平均分也算是很优秀的吧。

　　其实我并不很在乎儿子的名次排到了多少名，只要他在学习中脚踏实地，不浮躁，养成良好的学习习惯我就很满足了。很儿子的试卷中看，还是语文成绩不好，其实儿子的语文成绩一直就不是很好，本学期的单元测试算下来平均分就在92分左右晃悠，忽上忽下，很不稳定。总体看起来还是阅读题失分太多，对短文的理解能力还是不够好，结合孩子的这个不足，我想在寒假让他好好的锻炼一下阅读。为了备战小升初，学校老师也很重视，决定在年前给学生们再加一个星期的课，只在上午上课。要想学好语文，兴趣很重要，但也要有好的学习方法，课前预习很重要，所以我一定会配合好老师，让儿子一定在预习上下好功夫，学好语文，为各科的学习打好基础。

　　在假期里，我一定要帮助儿子纠正一些不好的习惯，养成固定时间做固定的事，而且要有始有终。前段时间儿子的表现让我不知道该怎样形容，好的习惯总是坚持不了太久，比如早上起床这件事：学期刚开始他是很自觉的自己就起床了，接下来铺床叠被、洗漱、读书背诗做的是干净利落，有条不紊，让我都不由地想夸奖他。可是也就是两个星期的时间，早起、读书的习惯一直坚持下来，可这叠被子的活就再也不想干了。到了期末考试时间前一个月，早起、早读的习惯也慢慢地搁浅了，我想孩子该考试了，能多休息也好，所以也没再坚持。现在想想还是我这个做妈的太放松了，好的习惯没有坚持下来我的责任不能原谅。所以解铃还须系铃人，我一定要帮助儿子，让他心中有责任感，做事情一定要有始有终才好。

　　儿子马上小升初了，做家长的我看起来比儿子还要着急，恨不得所有的时间都让儿子用来学习，动不动还给他小小的心灵施加些压力，但是前期的博谈客论针对小升初择校的话题一出来，很多的家长都说出自己择校的观点，特别是小鸟妈妈写的《小升初，理智择校之浅见》，我看过之后真是深受启发、受益匪浅，有种拨云见日的感觉。孩子不管在什么学校上学，靠的还是自身的学习能力和好的学习方法，做家长只需好好引导就行了。所以在这个寒假，我不想给儿子那么多的压力，让他利用这个假期好好地锻炼一下身体，多去户外参加一些有益的活动，多和同学一起开心地玩玩儿，多看一些有益身心的课外读物，劳逸结合，让他轻松愉快地备战小升初。

　　自评：寒假来了，愿博友们过一个愉快的、有意义的假期。

寒假计划篇3

　　一、背诵类知识的复习与预习

　　寒假时间是相对充裕的，而众所周知，整个初中阶段的语文学习需要背诵的东西相对而言是比较多的。在平日的学习中，很多学生会因为各种各样的课外班，大量作业，各种考试等等因素忽视背诵，即使背了也背不熟练，从而在考试的选择题和文言文阅读两大块严重丢分。为避免这种情况，建议学生们在整个寒假即有意识地进行初一上册相关背诵内容复习，把初一上册已经背过的内容进行系统的复习。同时对初一下册的背诵内容及中考必考的文言文有选择的进行预习背诵。这样，一方面能够为平日上学时的繁忙学习节省时间，另一方面，因寒假时间充裕，背诵效果也是最好的。

　　二、阅读

　　阅读方面，对于文章类型来说，仍旧应该放在记叙文的阅读。鉴于大家在秋季班的学习中已学过很多知识点。因此，寒假的'阅读理解的学习应把重点放在如下两个方面。一是对之前秋季班及暑期班所学习的知识点进行系统的总结与复习。把之前学过的题型及相应的解题思路对照笔记温习一遍，而后按照讲过的解题思路自己再做一遍做过的阅读题，检查自己是否真正掌握了。二是进行新内容的学习，春季班将不会再讲记叙文，转而讲小说阅读。因此需要在寒假进行记叙文相关题型的查漏补缺。在秋季班，对阅读的整体感知基本已讲完，而局部感知题型还剩下句子类的句子作用，句子赏析，景物描写作用三种题型没讲，建议大家将阅读理解的训练重点放在这三种题型。训练的时候最好能够梳理出这几种题型的相关解题思路。

　　三、作文

　　作文在任何一个长假都不能丢，必须进行练笔，不然开学时连基本的语感都会丢掉。鉴于初一上学期，大部分学生都将写作重点放在了如何审题，如何立意，如何让文章结构更清晰，如何让语言更优美这些宏观性的构思上了，相对来说对具体的细节描写训练得比较少。而细节描写的训练相对来说比较花时间。因此，这个寒假建议学生将重点放在作文细节描写的训练上。训练的主要方式是：写一篇文章（其中一定要包含有人物的细节以及景物的细节），洗完之后，让一位老师帮助批改，按照细节描写的写作技巧及评分标准进行不断的修改，直到自己能够将细节描写写得生动形象具体了为止。

　　四、课外阅读

　　语文学习无论如何不能仅仅理解成为题型的训练。很多时候，优秀的语文成绩很大部分来自课外阅读，没有课外阅读前提的题型训练，只会让语文学习成为无源之水。因此，在这段长长的假期里，平时说没时间进行课外阅读的孩子们，无论如何也找不到理由再说没时间进行课外阅读了。对课外阅读，建议兼顾两方面。

　　一方面是与考试直接挂钩的八部名著的阅读。《北京语文中考说明》中给大家列出的八部名著分别是《诗经》《左传》《论语》《孟子》《战国策》《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》初中生物，建议在初一寒假将《西游记》或者《水浒传》这两本书先看了。首先这两本都是小说性质的书，故事性强，适合初一学生阅读；其次这两本书都很厚，适合寒假时走亲戚走累了，打游戏打烦了，做作业做累了的时候坐在床上或书桌前慢慢读。读的时候，在获得阅读享受之外，还需要注意其中重要的考点的记忆。

　　另一方面是一定量的美文阅读。美文阅读的作者建议放在如下几位：席慕容，龙应台，汪曾祺，丰子恺，林海音（有其他爱好当然也可以）。大家多多少少对这些人都非常熟，因为他们的很多小品文章经常成为各种考试的阅读内容。而他们之所以成为考试中阅读方面青睐的对象，很大一部分原因是作为散文，他们的文章可读性确实非常强。阅读这些人的美文，一方面能够培养阅读的语感，另一方面，对写作也有帮助。建议寒假去买其中一个人的散文集，进行无功利的阅读。

　　语文学习是一个连续的，积累的过程，而语文是其他任何学科的基础，甚至可算是一个人一辈子学习的基础。在漫长的寒假假期中，当你忙着玩，忙着走亲戚，忙着打游戏，忙着看电视，忙着做数学题，忙着背英语单词的时候，千万别忘记，每天花上那么一到两个小时学习语文。提前祝大家寒假有一个快乐的语文学习！

寒假计划篇4

　　每个人，你或年轻活年老、或读书不读书、或工作不工作，我相信只要是这社会里的自然人，都会有自己的暑假、寒假，或长或短，或清晰或模糊。有人的寒暑假是即兴的，随兴而存在，有人的寒暑假是条理清晰的，目标明确的，而非随兴而存在，而是对自己宝贵寒暑假的具体时间规划。

　　不同的人，每个心理都有想象中的寒假，只是有的人将其明确例出自己的假期行动，做了一个计划，并从中追求其目标，自己想要得到的，而有的人则是虽有想法，却又总被层出不穷的各种借口所迷惑。在迷茫。看似忙碌却又一事无成中度过。

　　20xx年，有人说是世界末日，在我看来，它普通的像今天必须要吃饭一样。这一年，我的寒假，一如过去的暑假，将会精彩缤纷。

　　寒假第一重要大事:组织参与农村发展研究会的寒假“三下乡”社会实践活动。唯一觉得有点遗憾的是，在此之前，我没能参加农村发展研究会组织的任何一次下乡活动，尽管在农研会已经呆了三年的时间，但值得高兴的是今年寒假终于能如愿以偿了。依据我校校历，今年的返家时间是一月中旬，农研会下乡惯例时间保持在一周以内，在组成下乡团队之前，将会向全校招募志愿者，并通过面试确定下乡成员。这是十二月就必须确立好的，并进行为期一个月的下乡前集训以及相关节目排演。期末考试结束，将有带队老师带领下乡成员去下乡。此次农村发展研究会将去腾冲得到一个村子里面下乡，在到达下乡点之后，我们也有明确的工作安排，包括有纪律严明，吃饭问题由团队组织，首先与乡政府相关领导交流，在下乡点驻扎好，与当地村民交流，进行家访，进行具体项目调研（主要协助带队老师），与当地小学生交流，帮助村民做农活等，具体事项将依据当地实际情况而作适当调整。这是我寒假第一件事需要完成的。我绝对相信能又一次深刻的感受与体会到真正的团队精神，得到更多的知心朋友，这将是我人生道路上的又一宝贵财富。

　　寒假第二事。这件事虽为第二大事，但若想实现，得要依据云南社会科学院的科研项目而论的，若这个寒假社科院还招募调查员，我会努力争取机会，参与其中，回到本县或州上做相关问卷调研，这不仅是一个能够锻炼自己的机会，也是一个类似临时工的工作机会。这一切的实现终是依据社科院的工作安排，如若这一是想不能开展。将把第三件事提前，第三件事便是去找远在浙江的父母，和他们在一起过一个团圆年，这将是我去贵州调研后的第二次出省，对此，我也是极其期待的。可以去江南一带，虽说不是去繁华都市或风景名胜点旅游，但是能在那里见到父母，感受哪里的天气，人息，生活方式，也是一个不错的选择。

　　年过之后，将从浙江出发，去往湖南，找我的高中同学，保守估计时间为一周，算是另一种旅游，这是我们早就计划好的，这个学期要将其实现。回校后，将着手准备相关证书考试的东西，迎接新的学期。

寒假计划篇5

　　寒假里，走亲访友，逛庙会，包饺子，放鞭炮·····一切的一切都让人在寒冷的季节里，心里感觉暖洋洋的，有着说不完的快乐，但是让我感到最快乐的是我靠自己的劳动赚了50元钱。

　　在这个寒假的第一天，妈妈下班晚点了，吃过饭以后，妈妈对我说：“任凯去帮我把碗刷下，给你一块钱。”这是妈妈为了让我变得勤快些常使用的老办法，我随口说了句：“不去，现在已经不让使用童工了!”。妈妈说：“这样吧，咱俩订个劳动合同，你也体验一下赚钱的感觉怎么样?”嘿嘿，有意思，说实在话，平时妈妈发零用钱，都是一块，二块的发，要是靠自己的劳动多赚些钱的话，我就可以买自己喜欢的东西了，想咋花，就咋花，想到这里，我笑咪咪地说：“现在就签，但是你得把扫地、拖地、整理杂物的活也包给我。”妈妈见我积极性挺高，马上和我签订了一份劳务合同。我的主要工作就是洗碗、扫地、整理杂物。一次一块钱，一天3次，就是3块钱，·······我开始打起了自己的小算盘。

　　可是没想到的是，第一天我就出了点小事故，把活做砸了，洗碗要洗得干净，还不能太慢，正好有一个想看的电视剧马上就要开始了，我心里一急，“啪”一个碗掉在了地上，报销了，结果钱没赚到，还欠了妈妈三块钱，没办法，合同上白纸黑字写得明白。干得好了有奖，干得不好还得赔钱呢!只好忍气吞声，可把我给憋坏了，谁知好戏还在后面呢!

　　扫地要想扫得干净，那是有技巧的，刚开始的时候，我拿起扫帚对地板一阵狂扫，没几下，灰尘便起来了，害得我左一个喷嚏，右一个喷嚏，看起来有些活是不能急的，只好慢慢得扫了，哎!这钱可不是好挣得呀!我暗暗下定决心，一定要坚持到底。

　　整理杂物，就好办多了，爸妈的房间不用我管，我主要的任务就是整理好自己的房间，这要是在平常根本不用我动手，可现在不一样了，哎，那份该死的合同，那些诱人的钞票呀!时间一长，我发现了一个规律，那就是东西从哪拿的，就还放回到哪里，这样整理起来，就变得有条不紊了，不会发生放起起来的东西，最后自己也找不到的怪事了寒假计划作文600字初中寒假计划作文600字初中。

　　这些小活，咋一看不算多，可每天都干的话，我就觉得有点受不了啦，并且还得干好才行，这其中的酸甜苦辣，我算是尝尽了，最终的结果是放假了22天，我主动干了14天，除去扣的钱，到最后我赚到了。

寒假计划篇6

　　左眼皮跳跳，好事要来到，今天眼皮一直的跳，好像能不断呼吸。走进学校，就有一种莫名其妙的感觉在伴随着我。

　　果然不出我所料，我刚坐到座位上，还没三分钟呢，组长就火急火急地向我走来，就跟我说：你寒假有时间吗？如果有，那我们俩就和张文生，马佳鑫等等，一起去宠物店喂狗，做自己喜欢的卡通饼干，去雪驰学做羽绒服，去养老院慰问，去自闭症儿童那里去慰问；如果没有，那就算了吧！

　　开始有一些犹豫，一是我怕我父母不同意让我去，二是我怕作业写不完，到开学的时候被老师们骂，来一顿美味的老师父母混合双打宴。想来想去，思来想去，想来思去，最后我终于同意了。

　　我和组长百般商量过后，只能带六个人去，而且要骑上自行车或着电动车，在学校门口集合。这时，组长淡淡的对我说了几句话，一是时间还没有确定，到时候再打电话逐一通知，二是还要增加一些新活动，不过现在还没确定。这个时候，我想说，组长啊，你是不是把我们当猴耍呢，我苦笑着。

　　左眼皮跳跳，好事要来到。

寒假计划篇7

　　寒假那时，我读了《冰心散文——寄小读者》后，我觉得这本书中提到过很多小朋友，其中有她的三个弟弟。正如她的诗所言，这些小朋友都是伟大的人，在他们幼小的心里都含着一个伟大的灵魂。在冰心的眼中，这些孩子并不是愚昧无知的，他们有着真实的情感，有着简单的爱，有着大人身上所没有的而又非常珍贵的童真。

　　文中有一段话甚是幼稚得可爱。那是她最小的才十三岁的弟弟说的：“姐姐，你走了。我们想你的时候，可以拿一条很长的竹竿子，从我们的院子里直穿到对面你们的院子里，穿成一个孔穴，我们从那孔穴里，可以彼此看见。我看看你别后是否胖了，或是瘦了。”大家想这是可能的事么？然这玩笑性的话中却蕴着一颗多么纯真的心，一段多么诚挚的姊弟情呀！

　　在冰心心中，这些小孩子就是身着白衣，抱着花儿，扬着翅儿，向着她微笑的安琪儿，就是圣洁和纯真的象征。她曾用黄丝带将几朵蒲公英缀将起来编成王冠的形式，说：“我要为我的女王加冕。”说着就随便的给一个女孩子戴上了。这随便地一戴表现了她对小朋友们多么宽广的博爱呀！

　　甚至于小朋友从至情中流出的眼泪，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬头。那些眼泪是世界上最神圣的东西，那些晶莹的含泪的眼是最庄严最尊贵的画图，是能射出凛然的神圣的光的。这对童真圣洁和真挚的赞美构成了她文章的三大母题之一。

　　冰心对童真的赞美是多么得崇高而深刻，对孩子们的爱又是多么得刻骨铭心呀！以至她自己都不得不承认，自己是一个弱者，没有力量去抑制这感情的波动。

　　冰心与小朋友之间有一条真爱的链，这链上系着一颗无比晶莹的爱之珠，生生世世耀辉不断……

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