按照未成年人保护法的规定，本着对学生一生幸福负责的态度，同时为了科学开展电子书包对于学生视力的影响研究，结合实际，特制定本责任书，明确学校、教师责任，共同做保护学生视力的有心人。
学校做保护学生视力的有心人。首先要把学生的正确用眼习惯教育与学生的.行为习惯养成教育紧密结合，从重视每一位学生身心健康发育的细节做起。尽最大的努力克服困难消除超级大班，改善教室采光条件；在推行素质教育狠抓教学质量的同时，保证学生每天体育锻炼一小时，督促学生坚持不懈地做好眼保健操。
班主任做保护学生视力的有心人，从了解每一位学生的视力健康状况、关心学生视力环境的细节做起。可以每一个月或每个星期给班级全体学生来一次座位调整，采取前后调换、左右调换、中间与四周调换的方式进行。防患于学生近视、远视、左视、右视类单一视力发育的形成。开展“上一堂视力健康课、开一次家长通气会、开一次班主任分析会、办一期视力健康知识黑板报”的“四个一”宣传活动；对学生视力监测建档，对发现的近视早发和矫治方法不正确的学生，督促家长控制其近视发生发展，共同关爱孩子视力健康。
任课教师做保护学生视力的有心人，从培养学生学习、看书、写字正确姿势的细节做起，纠正学生不正确姿势，如有的学生看书时，头卧于桌面或侧视于书本，眼睛离书很近；写字时，总爱下巴搁于压纸的左手背，眼距写字本太近，教师千万不能视而不见，要及时提示和告诫学生运用正确的看书、写字姿势。更不要给学生布置繁多的机械抄写和练习。要保证学生课间休息，指导学生科学护眼，积极推广学生使用防近视写字本。防患于学生养成不良的用眼习惯。
学年学生视力保护指标：保证学生视力良好率达期初比率的95%以上，视力低下学生视力下降有较好控制，临界学生视力有一定的改善。
抓教学质量的提高固然重要，但不能顾此失彼，忽视对学生视力的保护。保护小学生视力的健康发育，是全体教师的责任，我们都来做保护学生视力的有心人，把保护学生视力的工作时时存于心、践于行。何愁学生视力不健康！
本责任书一式两份，学年末考核后纳入教师考评。
包级领导（签名）：__________ 学科教师（签名）：___________
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