在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的儿童节作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
儿童节作文 篇1
过节多好啊！在节日中我最喜欢六一儿童节，六一儿童节有吃有喝，有唱有跳，有玩有耍，有哭有笑……
记得六岁那年的儿童节，在幼儿园里的一块空地上，放着一个大大的纸箱，里面装满了用各种彩纸做成的“小鱼”。老师发给我们每人一根钓鱼竿来钓鱼。
我用钓鱼竿头上的钩子碰到了一条纸鱼，纸鱼上有个别针，可是刚钓到半空的时候，“小鱼”掉下来了，第一次没成功，但我不灰心继续钓。第二次我又钓，结果又没成功；我还钓，第三次成功啦！我心里别提有多高兴！
节日里，我们真快乐！
儿童节作文 篇2
盼望已久的“六一”儿童节终于要来到了。我们和平小学将在周四上午举行文艺汇演。
早上,我穿上校服，戴着鲜艳的红领巾，,怀着愉快的心情早早地来到学校教室准备化妆。校园里热闹极了，每一位同学的脸上都挂着欢快的笑容。
化完妆后，我们就在二年级演出展台的后场等着。二年级“六一”汇演共有10个节目，我们和二（9）班合演的《蓝精灵》《快乐读书郎》排在第3个和第9个出场。
令人激动，欢乐的时刻就要到来了，在简短的开幕式之后，精彩的节目马上开始了。首先，是由二（5）班表演的合唱《小乌鸦爱妈妈》，接着是二（8）班表演的课本剧《木兰从军》，终于轮到我们表演了，一只只调皮、可爱的“蓝精灵”踏着欢快的音乐上场了，场下立刻响起了同学们热烈的掌声，我们表演得更加起劲了……节目演完之后，我们便退出场准备下一个节目了。
在二（4）班舞蹈《欢乐童年》后我班的趣味诵读《快乐读书郎》上场了。同学们满含深情、伴着优美地动作，背诵着一着着朗朗上口、欢快的儿歌，仿佛又把同学们带回到了往日的晨读时间……
就这样，表演在同学们的一片欢声笑语中不知不觉的结束了。经过各班家长们的评选，我们二（六）班表演的《快乐读书郎》、《蓝精灵》分别取得了第一名和第二名的好成绩。
这真是一个多么令人难忘的“六一”儿童节呀！
儿童节作文 篇3
盼望已久的"六一"儿童节来了，我穿着节日的盛装向学校跑去。焕然一新的学校漂亮极了，旁边的松树开满了"小花"，一面面彩旗随风飘扬，我们班也不例外，被同学们装扮的焕然一新。看，日光灯上挂满了一串串彩带，美妙的音乐声到处飞扬，我们就像风儿一样聚集在一起。不一会儿，节目开始了，一群解放军叔叔上场了，他们昂首挺胸，庄严地走到舞台上，一个个迈着整齐的步伐，又精神又威武，台下的观众情不自禁地鼓起掌来，宁文燕和高源浩的反唱相声逗得我们笑破了肚皮，一个说:"我扫地"， 另一个说:"地扫我"; "我喂猪"， "猪喂我"; "我家养了个猪"， "猪家养了个我"…。他们的相声把节目推向了高潮。
儿童节作文 篇4
“耶！”“六”一儿童节到了，我们学校举行了“六一”儿童节比赛，其中最让我难忘的是跳绳比赛了。
开始，是一年级跳，我认为他们跳得很差，就开怀大笑。
二年级跳的时候，我看见他们没有一个人左顾右盼，所有人都专心致志地跳绳，他们都还跳得可以。
吃完午饭，上完第一节课，该到我们三年级了。我非常紧张，可我听到了一位同学的呐喊后，就不怎么紧张了。我来到那里，手里紧紧地握着绳，一听到老师说：“预备——跳”我便情不自禁地挥舞着绳子。过了一会儿，我的手都酸了。突然，脚被绳子绊了一下，我一心想赢，就不顾一切，又跳了起来。哨子声又响了，比赛结束了。我满怀希望地期待着自己的成绩，只听见一声：“141下！”我激动极了，还以为自己得了第一名。
到了发奖时刻，老师念到我的名字“刘喆慧！”我怀着一颗怦怦直跳的心来到领奖台，“第三名！”“啊！”我叫了一声，原本喜笑颜开的我，霎时变得哭笑不得了。
不过，我们班，今天的两项比赛都赢了，我还是很高兴。
过“六一”儿童节真开心啊！
三年级:xx
点评：本文作者用文字表达出了对“六一”儿童节活动的心情，是读者能感受到作者的喜悦。文章第四段描述了作者跳绳的状态，并且细致的'描写出来跳绳时的心理状态，让读者在看到“脚被绳子绊了一下”也为作者捏了一把冷汗，整个故事跌宕起伏，身临其境。
不足之处在于“六一”的节日描写过于单调，对节日气氛的描述过少，稍作修改后本文将会有更一层次的提高。
儿童节作文 篇5
这个“六一”是难忘的，也是幸福的！
上午8点半左右，我们来到操场，开始了我们的快乐六一狂欢！在那里，有六一才艺嘉年华、实小好声音等。回到教室，在老师的一声令下，同学们纷纷打开自己的盒子，那些好吃的“美食”真的能让人馋出口水来！我们开始下位品尝了：贾天一的煎饼果子、张艺腾的披萨、任柳伊伊的奶香巧克力饼干、陆思阳的小肉烧饼都是一流的。
我们的孙老师也停不住嘴，许许多多的同学把自己做的东西拿到孙老师面前，老师一看就花了眼，不知道该吃什么。我心想：孙老师不是要减肥吗？怎么一下子吃了这么多呀？不过说到老师，我非常感谢她，因为她让我们的“六一”更加丰富多彩！（偷偷告诉你：只有我们班进行了生活技能展示哦！）
这个“六一”，我感受到了老师对我们的爱和同学之间的友情：我今天没带面食，但同学们还是一如既往的欢迎我，把他们做的面食分享给我。我手里捧着许许多多美味的面食，心里真是万分感动。
这个“六一”的确很难忘，也很幸福……
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