在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学清明节作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学清明节作文 篇1
“清明时节雨纷纷”这句话被奇妙大自然所印证，昨天下了淅淅沥沥小雨，我心像大石头一样沉重，因为要给老爷与老奶扫墓，以前，我不懂清明节真正意义，直到今天扫完墓后，我才懂得了清明节真正意义！
清晨七点，我们准备给老爷与老奶扫墓，扫墓对我来说可是件新鲜事，我们拿上工具，出发了。
走在蜿蜒山路上，我已经迫不及待了，大约过了一个小时，我们来到了老爷与老奶墓前，一年没来，坟墓上长满了荒芜草，大家做好分工后，纷纷开始忙碌起来，一切就绪后，我们开始烧纸钱，随着袅袅炊烟，我仿佛看到了他们影子，他们告诉我：好好学习，珍惜生命。
是啊，人一生苦短，每一天都要活得快乐，要不断超越自我，超越自我，梦想终会实现；超越自我，梦想化为动力；超越自我，创造美丽人生！我认为生命就在不断超越自我，超越梦想！在山上，城市房子尽收眼底，山中开满了金黄金光油菜花，深呼一口，幽淡花香，清新空气，那些花以不可抗动力诠释着生命意义！
小学清明节作文 篇2
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”，杜牧的这首《清明》在这清明佳节即将来临之际，读起来更让人深思。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。在古代的风俗中，清明节是个色彩、情调都很浓郁的大节日。本该家人团聚，或游玩观赏，或上坟扫墓；而今行人孤身赶路、触景伤怀，心头的滋味是无比复杂的。偏偏又赶上春雨纷纷，衣衫尽湿，又平添了一层愁绪。本来，这佳节行路之人，已有不少心事，再加上身处雨丝风片之中，纷纷洒洒，冒雨急行，心境更是加倍凄迷纷乱了。
这雨，不仅是纷纷细雨，此更为天哭！这“雨纷纷”，不仅传达了那种“做冷欺花，将烟困柳”的凄凉而又美丽的境界，更形容了那位雨中行路者的悲哀之情。形容春雨，也就是为了形容情绪，这正是我国古典诗歌佳文里的一种绝艺、一种胜境。
“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”。前两句交代了情景，接着写作者心头的想法：到哪儿找一个小酒家吧。寻到一个小酒家，一来歇歇脚、遮遮雨；二来解解春寒，散散积在心头的愁绪。
“遥”，却并不远。这一指，使我们如同看到，隐约红杏梢头，分明一个酒帘。若真的遥远，难以产生联系；倘若近在眼前，又失去了无尽含蓄的趣味，它妙就妙在这不远不近之间。
诗只写到“杏花村”便戛然而止，只剩下：行人如何欢喜，怎样加把劲儿，快马加鞭地赶上前去……这些，作者都省略不写，只给后人给读者，留下一片思索的空间，以及一片遐想的余地……
在这清明节中，最普遍的活动是去扫墓、踏青。扫墓，表示的是对先人、烈士的那种惦念的强烈感情，使他们——那些为新中国的建立而抛头颅、洒热血的革命先烈，能在地下安然长眠，从而表达一种对其的敬仰与爱戴；踏青，可能是一种多年的习俗吧，可它不是单纯地去郊游玩耍，它表现了一种去除霉运的含义。
清明时节，无论大街小巷，都弥漫着悲伤的气味，再加上丝丝春雨，人们心头又平添了一层愁绪。清明，虽说是色彩明艳的节日，可又包含着那么一丝凄凉，一丝悲伤，不禁让人泪如雨下……
小学清明节作文 篇3
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句千古绝唱，令人不禁想起早已去世的亲人，而头涔涔泪潸潸。在这悲痛的日子里，有一件哀伤的事，让我们好好珍惜,好好照顾身边的'老人，毕竟他们也将要离我们远去！
回到故乡，将如云黑发披在肩头，回忆着外婆慈爱的笑容，带着厚茧的老手，温暖的扩散着农家乡土味的怀抱，我哭了，不由自主地流下了伤心的眼泪。哭得花枝乱颤，一把鼻涕，一把泪的。又笑了，那是一种开放的笑，我为解脱的外婆而欣慰，外婆的一生全部献给了外公，献给了孩子们，献给了家庭，从来没有为自己想过。有好吃的先拿给家人，有好玩的先分给孩子，外婆还把家中的农活儿、粗活儿、重活儿一个人全做了，从来没有让妈妈和家人吃过一丁点儿苦，就连外婆病重的时候还在牵挂着农田的活。我记得外婆去世前最后的一抹微笑，那微笑有些不舍，有些释怀，有些安慰。外婆轻轻合上眼，如同坠入深谷的蝴蝶，永远的走了，那悲痛的一幕永远定格在我脑海中。
外婆，请您在九泉之下安息吧！千万别再牵挂活着的我们，爸爸妈妈和其他亲人都很好哦；当然我也很好，相信您在天上已经看见了；我在那明亮的教室里晨读，老师想慈父恩母一般呵护着我，我十分幸福。
您知道吗？外婆。有个小家伙正在人间深深地思念着您……
小学清明节作文 篇4
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
又一年清明，心中再次泛起丝丝淡淡的哀伤，挥之不去，缠绕在我的心头。清明节那天，纷纷的细雨再次如期而至。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。
站在爷爷的坟前，向远处眺望，远处的山上一朵朵粉色的桃花开得正艳，好像亭亭玉立的少女，肤色白里透红，静静地、悄然无息地开放出一树的美丽，一树饱满的生机，春风吹来，桃花轻轻摇摆，好像要为迷人的春天献上一首鲜活的赞歌，一眼扫去，一大片无尽的桃红色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被风吹下，在碧空中尽情舞蹈，心情飞扬！仿佛是春天的使者，把盛着香气的春天之美传递给每一个人，看到这副美不胜收的“春景图”，我心中那忧愁的思绪早已被一扫而光，随之而来的，是一种春天的味道，一种充满生机的味道。
我迎着春的气息信步走到河边。河边春意盎然，一排排的垂柳摇摆着嫩绿的柳条，好像碧绿的长发，伸向水面，清澈而纯净的一湖春水好像一面明镜，把春天的样子，展现的淋漓尽致，永远地定格，永远地铭记。柳絮迎风飘扬，小小的嫩绿的芽儿从柳条的枝节上抽出，播撒下希望的种子。来年，它一定又会成长成一片片碧绿的柳叶。春天的气息，吸引了一群色彩斑斓的蝴蝶，似一位位轻盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝头，舞蹈在花丛中，动植物在这般美好的春天融合成了一体，绽放着春天生命的花朵，清明时节本是缅怀生命的时节，却有这样的生命在尽情绽放，尽情洋溢，或许古人把生命之美这般炫耀的时节定义为缅怀先人的清明节正是用心良苦，为了提醒后人珍惜生命，珍惜时间，是通过对先人的哀思让人们明白这么深刻的道理。一时间，清明的节奏不再沉重，变得欢快起来，不知不觉中，雨停，阳光闪耀在天空中，温暖着我的心灵。
清明节，一个令人哀伤的日子，更是一个充满生机的日子。
小学清明节作文 篇5
再有十多天是一年一度的清明节了，在这个传统的中国节日中，学校会组织同学们前往烈士墓扫墓，各个家庭也会前往拜祭祖先。下面是五年级学生有关于清明节这一天所见所闻所思的作文。
清明，在遥远的周代已经流行。古人很重视这个节日，历代的诗人词家都有关于清明盛况的描写，自古以来人们在清明节留下了很多习俗。
清明扫墓，追祀祖先，由来已久，相沿成习。扫墓，又叫墓祭、祭扫、上坟。清明扫墓是因为惊蛰、春分已过，冰消雪化，草木萌生，人们想到了自己的祖先坟莹，有没有狐兔穿穴打洞，会不会因雨季来临而塌陷，所以到坟上一方面清除杂草，整修树枝，给坟上添几锨土;另一方面准备一些祭品，烧几张纸钱，给树枝上挂些纸条，举行个简单的祭扫仪式，以表示对死者的怀念。
古代二月，三月三有踏青之俗。“二月二日江上行，东风日肝闻吹笙”、“三月三日天气新，长安水边多丽人”，记述的是唐人踏青盛景。古代每逢这一天，人们聚亲约友，扶老携幼，乘大好春光到郊外踏青，然后围坐野宴，抵暮而归。
清明前后还流传着很多传统的丰富多彩的文体活动，如拔河、荡秋千、放风筝、打马球、斗鸡等活动。清明节的习俗丰富多彩，历代的记载十分浩繁。诗人怀清明之作更是争艳夺彩，不可胜记。从这些意义上讲，清明既是节气，也是一个传统的节日。
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