清明节六年级作文

2021-07-13 关于清明节的作文

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的清明节六年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

清明节六年级作文 篇1

  一年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来了。

  这天早上,又是浓郁的天,徘徊了一会了,感到分外忧愁,仍是不适宜!被爸爸拉去吃了早饭,拿起香纸,扛起锄头扫墓去了。

  踏着路上的荆棘,顺着泥泞的小路,我们来到了老爷爷、老奶奶的坟前。爸爸把坟四周的杂草除掉之后,我在上面贴黄纸,插上香就离去了。

  雨越下越大,花草被打得东倒西歪,周围一片死气沉沉。此情此景,使我一股思念之情油然而生:想想他们生前对我的关爱,带给我的欢乐,想到他们临终前的遗嘱,我不禁一阵惆怅,顿时泪流满面。此时,爸爸也流泪了。雨势并不减退,我们已经哭成了一个泪人,好久才站起来。

  这时,我看见了远处火红的杜鹃花。听妈妈说,杜鹃花又称清明花,它之所以在清明时节开放,是因为它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。于是,我跑了过去,摘了几束插在爷爷奶奶的坟前,希望他们都能得到安抚……

  年年都有清明,年年都有不同的忧愁。这忧愁,不是任何人都能感受到的。我向往在这雨中的忧愁,所以我向往清明节的光临!

清明节六年级作文 篇2

  对于清明节,世人或许都认为他是悲伤的代名词。但是,我对他有着不一样的感受。

  的确,清明节充满着悲伤的氛围,想起了太多早已粉尘的记忆,早已被深埋在心底的记忆,视乎这一切都只能用眼泪来宣泄。或许也因此,类成了人们眼中清明的最深的记忆。

  但泪往往有着不同的解释,可往往人们认为清明诶是由无名的悲伤和萧瑟灌注而成的;也许他们是对的,清明之类是悲伤的。但室,回忆过往的痛苦记忆对于现在的我们又有什么意义,倒不如好好想想自己为什么而存在,好好想想对未来的勾画。

  清明不应是对王室的追忆而是对未来的展望;试想如果人们一味的沉浸在对往事的追悔,无奈,自责,哪么世上又有几人能抓住现在的事光,展望美好的未来。那么世界将会变成一片哀伤之地;假如清明只是一个工人宣泄的机会,那么我便是赞同。清明节的祭祖我看惯了一大对人大哭一场,可又有几人是有感而发那?

  如今这个社会充满着欺骗,使我不得不怀疑,类还能表达自身的情感吗?一幕幕电视剧,感人的情节却再也不能让我泪流满面。人人清明流泪,究竟为了什么?

  现在早已没了“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,究竟是我太过敏感,还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧,游人笑语不绝。

  人么视乎麻木了,没有感情的宣泄,没有对过往的追回,更没有对未来的展望了。

清明节六年级作文 篇3

  清明节那天,我们回到老爸的老家。我们先去山上烧了纸钱祭了祖,然后就在山上玩。

  老爸在山上看风景, 姐姐拿着相机在拍一只美丽的蝴蝶,我拖着铁锹乱挖坑。老妈说:”别乱挖了,铁锹给我,看我给你挖个“鸡腿”吃吧。“这鸡腿是指根长在土里像鸡腿的一种脆甜植物。我和老妈开始寻找鸡腿,找了半天没找到,却发现好多蒲公英,绿色的蒲公英开着小黄花,有的花都结果了。我喊姐姐快来吹降落伞。姐姐跑过来,摘了一个蒲公英的降落伞边吹边说:”我来帮蒲公英老妈的孩子走遍天涯!“我也摘了一朵蒲公英吹起来。我和姐姐玩得正开心,忽然听见老妈喊:”你们快过来看,这里有迎春花!“我和姐姐跑过去,看见两棵迎春花正开着。这迎春花和新蕾公园不同,它的花瓣是黄的,花蕊却是红的,很漂亮!看完花,老妈说:”我带你们去摘芽芽碰,抽水毛葱!“田野里,山上,芽芽碰很多,老妈挑最肥的摘给我们,去掉上面的叶子,再剥掉芽芽碰的皮,放进嘴里吃起来,又脆又甜,清香满口。我和姐不停地吃起来。老妈看我们吃得差不多了,说:”我们去抽毛葱吧。“毛葱是茅草的花苞,可以吃,但是,如果它盛开了就不能吃了。我们在田野里找了半天,只有老妈找到了几根毛葱。剥开毛葱或绿或红的叶子,露出里面白白的毛葱,放进嘴里嚼,感觉软软的,嫩嫩的,很清甜。

  时间过得真快,不知不觉就到了中午,我们要回家了。我好想再玩一会。我觉得清明节踏青玩的真开心呀!

清明节六年级作文 篇4

  又到了清明节,所谓“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”天空下着绵绵的小雨,这场小雨让我更加思念我逝去的亲人。

  又是一个让人悲伤的日子,在去扫墓的路上,我的心情很是酸涩,但那些开心快乐的往事浮现在眼前。

  想起那时我很淘气,总是在太姥爷家捣乱,我的太姥姥总是抱怨我太淘气了。但我的太姥爷总是慈祥的笑着,他总说:“她是小孩子,很正常的,你就别和她生气了。”

  太姥爷每次都会为幼小的我拿得到的柜子里放一些小玩具零食,我每次都会去那里翻一翻,我姥爷说:“您别这样纵容她了,看她现在一点规矩都没有了。”我太姥爷说:“你也别把她这样说,女孩子就是要娇生惯养的。”

  在我记忆里,每当太姥爷牵着小小的我出去转的时候,有人问:“这么可爱的小朋友是谁呀?”我代老爷总是骄傲的说:“这是我们家的小重孙女。”

  还有很多很多的温馨场面浮现在我眼前,我的眼泪就像泉水一样,止不住的往出涌,泪水滴在花瓣上,花瓣闪了一下,就像太姥爷在安慰我一样。

  我在太姥爷的墓前深深的鞠了一躬,我双手合十,对着远在天边的太姥爷,送去我最真挚的祝福。

  又到清明,让我想起天堂里的`太姥爷,你还好吗?我会一直想念你的。

清明节六年级作文 篇5

  “今日难得放一次假,偏偏作业堆成山。假期生活逝去的快,全是因为作业多。”我看见了作业多,不禁发出感慨,这次放假太难安排了。

  放假的第一天,我进行了作业全面检查,还要进行主课复习,做完了就可以玩一会儿电脑,再吃中饭,傍晚还要去清江河边散步锻炼身体,这样我这小身板肯定会健壮起来。然后回家洗澡。这一天就无聊的过去了。

  星期五我正在回想昨天的事情,发现自己不珍惜时间,写字时,时间消逝在笔尖上;一句话,正读着会让时间溜走,而反着读不仅不会让时间倒转,还要浪费时间,所以我开始珍惜时间,不要浪费一分一秒,所以我要合理的安排剩下的两天。

  星期五下午陪妈妈逛街,我不再像原来那样皱着脸,而是微笑对待。一切不像原来那样无聊了。好像一切顺着我似的,我不禁发出感慨,“天上地下,虽不由你。对他微笑,就对你好;愁上愁下,倒霉到家。微笑面对,万事大吉。”

  珍惜时间虽然简单,但是做起来难。在母校的日子也不多了,我要开始绽放自己,珍惜时光了。真舍不得呀!时间为什么一去不复返呢?

清明节六年级作文 篇6

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首诗是唐代著名的诗人杜牧写的《清明》,这首诗让我想起今年清明节和家里人一起回老家给爷爷上坟的情形。

  4月5日一早,我和爸爸、母亲、奶奶、叔叔一起,我爸爸开车,准备走的时候,发现早晨好大的雾,我爸爸小心翼翼地开着车,车外什么也看不见,车子开到通江大道的时候,雾慢慢散去了,我向车窗外看去,油菜花在田野里盛开了,金黄色,一大片、一大片,非常壮观,勤劳的蜜蜂也在忙着采花粉,不时有蜜蜂飞到车子前面的玻璃上,留下一道一道的痕迹。

  中途我爸爸和叔叔下车,买了准备给我爷爷上坟用的纸和鞭炮,快到11点的时候,我们到了我爷爷安葬的地方,车子不能开过去,我爸爸把车子停在一户人家门口。因为昨天老家下了一天的雨,山里的泥路还没有来得及干,我只走了几步,漂亮的白运动鞋就已经脏了,我非常心疼,但是没有办法,只有继续往前走,不一会,我们大家到了我爷爷的坟前,爸爸和叔叔拿出刚才买的草纸,在爷爷的坟前烧起来,爸爸也要我给爷爷烧纸,我开始的时候,只是一张、一张地烧,后来我胆子也大了,也像大人们一样,大把、大把地烧了,最后我在爷爷的坟前磕了3个头,爸爸和叔叔又到其他的亲戚坟前也烧了纸,最后所有的纸都烧完了,爸爸和叔叔开始点燃了鞭炮,我们就离开了坟山。

  中午我们在老家的亲戚家吃好饭,和爸爸母亲他们一起到镇上,买了一些土特产,就回来了。

  爸爸说,以后每年的清明都要回老家给爷爷上坟,我期待着,明年的清明早点到来。

清明节六年级作文 篇7

  昨天,是我的姥爷去世周年忌日,又恰好临近清明节,所以我跟着母亲回去给姥爷上坟。因为正是阳春三月,万物复苏,一切都显得是那样的生机勃勃。路上,绿油油的麦苗,黄灿灿的油菜花,粉红的桃花,雪白的梨花随处可见,使人看了心旷神怡。

  不知不觉便到了舅舅家,母亲出去买纸,我便在院里晒太阳,温暖的阳光晒得我身上暖洋洋的,很是惬意。院里还有一只小狗,缩着后腿,一脸睡意。一只小猫干脆躺在地上,尽情地沐浴着阳光。

  过了一会儿母亲回来了。我跟着她到屋里,看她拿起纸,用百元大钞一张一张地印着,那样专注,那样虔诚,我的心不由得沉重起来。印完后,母亲把纸三张三张地叠在一起。我觉得同时叠起的,还有我们的思念。

  爸爸开车带我们来到了一块麦地边。放眼望去,一碧千里,麦浪起伏,像一片绿色的大海。母亲领我来到一座大坟前,对我说:“这下面埋的就是你的姥爷和姥姥,他们在你还没出生时就去世了。”说完,母亲恭敬地在坟前小心翼翼地摆上供品:香喷喷的肉,美味可口的烧鸡,红彤彤的苹果,甜甜的香蕉……。随后,母亲开始烧纸钱,边烧边说:“爹,娘,今天是爹的周年,您们收好您们的钱,不要挂念我们……”母亲说着说着声音哽咽起来:“我们都很好……您们含辛茹苦把我们养大,还没享一点福,就离我们而去了,我真想你们……”这时,我看到母亲泪如泉涌,大滴大滴的眼泪像断了线的珠子一样,顺着脸颊落到了地上。一阵风吹来,烧的纸灰被风吹起,在空中打个圈,好像是姥爷他们听到了母亲的话。这时,我忽然想起“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”这首诗来。我在心里默默地祝福姥爷、姥姥在天堂的那一边,也能够和我们一样,幸福快乐地生活。

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