在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的感谢我的老师五年级作文，希望能够帮助到大家。
感谢我的老师五年级作文1
亲爱的老师、同学们，今天我演讲的主题是——感恩我的老师。
老师，您就如同我们第二个母亲，就如同我们学习的寄托，又如同我们无话不谈的挚友。不论在学习上还是生活上，您都无微不至地关心着我们，您对我们的点点恩情，我永远也不会忘怀。
记得那一次，我因发烧而请了三天假，在这期间落下了许多课程。我回到学校后，我自认为已落下了，这一单元我是不会懂了，也跟不上了时，便彻底放弃了，但正当我的作业布满了红叉时，您及时察觉到了我的不对劲，把我叫到办公室，用那温柔的目光注视着我，问道：“余跃，你是不是前几天的课程落下了，题目不懂了?来，把书拿来，老师给你补补课吧。”
现在正是正午时分，老师您本可在办公室内睡会儿午觉，补一补精神的，但是，您耐着噪子的干渴，疼痛，将前几天课文的重点重新剖析，一丝不苟地上了一个小时，上完后，您却连水也不喝一口，汗水布满了您的鼻尖，您全然不顾，问道：“还有没有不懂的，来，这里是个难点，我再给你讲解讲解……到时做练习题时，一定注意，不要犯类似的低级错误。”在下一次的单元练习中，落下不少课程的我竟考了头名，这可全是老师的功劳呀!同学们，你们说这恩情我能忘吗?我是多么感谢您呀，老师。
还有一次，天公不作美，早晨还艳阳高照，可到了下午，狂风大作，乌云眨眼间布满了天空，天地弥漫着沉闷的压迫感，“唰!”“轰”一道闪电划破天际，雷声大阵，大雨倾盆而下，豆大的雨点拍打着窗户，击打着地面，我心急如焚，快要放学了，雨下得如此之大，我没伞，可怎么回去呀!同学一个个离去，我只得强颜欢笑与他们道别，正当我束手无策时，老师来了，您啥也不说，塞给了我一把雨伞，正在我惊讶之时，老师却自己冲进了雨中，不顾雨水在她身上拍打，她的衣服早已湿透，我热泪盈眶，老师宁愿自己淋雨，也不愿我们挨冻呀!同学们，她是多么无微不至呀!
啊!老师，谢谢您几年来对我的关心与照顾，我永远不会忘记您的恩情。我的演讲到此结束，谢谢大家!
感谢我的老师五年级作文2
从六年前幼稚无知的小朋友，到现在朝气蓬勃的少年，老师无时不刻不在关怀着我们，帮助着我们，鼓励着我们。在这即将毕业之际，我感谢曾经教育过我的老师们，特别是杨润群老师。没有你的殷殷教导，就没有现在的我。
杨润群老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。杨润群老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
杨润群老师关心我的事可多了。有一次，杨润群老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。杨润群老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥??这样这篇作文就更好。” 杨润群老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给杨润群老师看，杨润群老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。杨润群老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。
有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，杨润群老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说:“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀！” 杨润群老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，杨润群老师，我知道自己错了，一定会改过来。” 杨润群老师说:“知道自己错就好，改过来就是好孩子。” 杨润群老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师 是辛勤的园丁, 哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。杨润群老师为我们付出的太多了太多了，杨润群老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，杨润群老师是我尊敬的一位好老师。
感谢我的老师五年级作文3
您是春天的雨露，滋润我们的心田；您是一盏明灯，为我们照亮前方的道路；您是一支粉笔，用生命书写我们的未来。我要感谢您，最敬爱的王老师！
还记得那个星期五，一次普通的周周练，我却莫名其妙地紧张万分，连原来做过的题目也做不出来，一连打了几次草稿，写满了整面，可依然解不出来。我急得满脸通红，手上全是冷汗。我越是着急，脑中越是一片空白，像一桶黏稠的浆糊，尽管老师一再为我们延长考试时间，我还是没能做出来。收卷时我很绝望，尽管我很想考好，可事实却总那么无情。下节是同学们最喜欢的电脑课，同学们都兴冲冲地跑向电脑教室，我却提不起兴致，慢吞吞地落在最后一个。老师似乎看出我精神不振，把我留了下来。您找出我的试卷，仔细地看了一遍，问道：“你这道题没来得及做完吗？”“我——我算不出来。”我把头深深地低着，不敢看老师的脸色。“这道题不是以前做过的吗？那时候你不是做出来的吗？”果然，老师开始“暴风骤雨”。“你是不是不把这考试当成一回事！”听到这句话，本来就万分难过的我更加伤心委屈：“我没有，我太紧张了，急得算不出来。” 说着说着，我的眼泪就像断了线的珠子滚落下来。“你别哭呀！”老师反而安慰起我来，“这只是一次平常的测验，没必要这么紧张。你看，你这道选择题别人都考虑不全，你做对了，说明你的能力没问题，即使这题错了，也还是满九十分的，不要这么在乎分数了。”然后老师问我哪里解不出来，并一步一步细致地为我讲解，一句批评的话都没说。“好了，擦干眼泪去上课吧！”我点点头，旋即离开了教室。
或许您已经忘记了这件事，但我不会忘记您在我伤心的时候安慰我，在我考试失利时细致地为我分析原因。您的话像三月的春风，吹暖我失落的心，让我鼓起了勇气和信心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您是辛勤的园丁，精心栽培我们稚嫩的花朵；您是高超的建筑师，为我们建起心灵的摩天大楼；您是湍急河流中的垫脚石，让我们勇敢地迈出前进的步子。王老师，我只想对您说：“感谢您的教诲！”
感谢我的老师五年级作文4
人生似一条涓涓的溪流，平平淡淡，走走停停，兜兜转转，回头看看，你一直都在我的身边，在我心里。
我两岁半的时候，奶奶就把我送进了幼儿园，在幼儿园里，是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯，是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。
六岁半，我就进入小学读书了，在小学里，语文老师教会我识字、阅读和写作；数学老师教会我算数、算题和算理；英语老师教会我单词、句子和词汇；音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理；美术老师教会我写生、绘画和设计；体育老师教我打球、跑步和健身；科学老师教给了我天文、人文和地理；品德老师教会了我诚信、宽容和感恩，在小学的六年的学习之中，先后有几十位老师陪伴我成长。
如今，我已经上初中了，我还是不喜欢说话，我只和要好的同学谈得来，跟那些不经常相处的同学无话可说，也许你最懂我的心，你告诉我怎样与人相处。在以后的日子里，我变得开朗了许多，谢谢你的指点，你让我知晓了人生哲理！谢谢你！这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。然而，我却没有当着你的面说，我只是把你对我的恩情常藏心底！感谢你在三尺讲台上，用辛勤的汗水浇洒干渴的我；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我不定的灵魂！
你如蜡烛般燃烧自己，照亮了我前进的路；你如粉笔般消磨自己，告诉我更多的知识；你如桅杆般挺立，把我们引向理想的彼岸。你用粉笔作桨，思绪作帆，指引我躲过了那一道道像暗礁一样的难题，一步步到达那个我所渴望已久的知识的殿堂。
你陪伴我，行一路，梦一路，念一路，聆听清风诉说；你陪伴我，走一路，赏一路，听一路，为我带来恰似寒冬腊月的一场暖阳。你的一个温暖的动作，一个关怀的眼神，一句温润的话语，我都默默放进了心里！
在我的心里，一直认为，有了你人类前途才有了光明；有了你人性尊严才能建立；有了你人性伟大才得发扬。你看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的汗水！
谢谢你在挫折中送给我一束阳光，在风雨中撑给我一把雨伞，在眼泪中递给我一张纸，伤心时送给我一句鼓励，一丝微笑，一份安慰！
俗话说“受人滴水之恩，当以涌泉相报”——在这里我只能说声谢谢你——老师！
感谢我的老师五年级作文5
我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作，他带给我鼓励的微笑。
“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。我的写作老师他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇《想家的时候》，结果被他在全班面前摇头晃脑地大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学们静静地听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停地说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
老师，我将永远记住您那灿烂如阳光般的微笑。
感谢我的老师五年级作文6
您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育着我们；您是良母，向我们敞开爱的胸怀，让我们吮吸知识的乳汁……
我要感谢您——谷老师。在我的记忆深处，您是那样温柔可亲，幽默风趣。上课时，您的语言准确生动，声调抑扬顿挫，表情丰富自然，您的课具有磁铁一样的吸引力，带给我们美的享受。下课时，您又像完全变了一个人似的，同我们一起做游戏，谈笑风生。六年来，您无微不至地关怀着班上的每一个学生。
老师，我要感谢您，感谢您的关怀。每当我生病或被欺负，您总会用您真诚的语言，真诚的心送来一个温暖，一个问候，一个安慰。使我感受到了您的担心，您的关怀。您的关爱就像一双无形的手抚摸着我的心灵，带给我无尽的喜悦。
老师，我要感谢您，感谢您的包容。有一次，您批评了我，因为我不敢上台讲话。您的每一句话都深深地烙印在我的心里：“不就是上台讲话，讲错了又有什么关系，别人一样会打心里佩服你，佩服你惊人的勇气。你要知道，有多少人因没有自信而被人耻笑。林肯的父亲是一名鞋匠，但他并不为此感到羞辱。他不就是用自信赢得了大家热烈的掌声吗？”您的教导让我惭愧不已，最终勇敢地站在同学们面前表现自我。
还有一次，我期中考试没考好，当看到成绩时，我就像跌进了深谷，不知道怎样去面对您和父母。您来到教室上课，我都不敢直视您，上课头总是埋着头，生怕您批评我。果然，下课后，您找我去办公室谈话，我心里忐忑不安，硬着头皮等待您的斥责。可出乎意料的是，您只是轻声地询问我考试失利的原因。我吓得半句话也说不出来，支支吾吾的。您用手抚摸了一下我的头，不再追问，而是拿出那张试卷，细心地给我讲解。您一直微笑着，驱散了我心里的害怕，我暗暗下定决心，绝不辜负您的期望。功夫不负有心人，在您的鼓励下，期末考试我竟取得了全年级第一的好成绩。
老师，我要感谢您的太多太多。如果没有您，我也许还是一个站在讲台下的胆小鬼；如果没有您，那优异的成绩或许也将与我擦肩；如果没有您，我的小学生活将会枯燥乏味……六年了，您为我付出得太多太多，我理当对您拥有一颗感激的心！
感谢我的老师五年级作文7
人的一生有很多第一次，从呱呱坠地的第一声哭泣到蹒跚学步的第一次摔跤；从喊第一声“妈妈”到认识第一个字，每一次，都充满着我们无限的努力，也是我们向人生迈出的一步！
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算11，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学A，B，C，你一次次矫正我的口。
老师，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养份，让我们驱散对无知的恐惧。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
老师，我还要把您比做慈祥的母亲。因为是您，把每一个学生都当作自己的孩子，奉献您无私的爱；因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋；因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。
老师，我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路；感谢您教会我用自己的大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值；感谢您给我教诲、见识、想像，教会我如何营造一生！
老师，今天是您的节日，我要对您说一声：辛苦了！
感谢我的老师五年级作文8
“哗啦啦，雨始终在下，硕大的雨滴打在坑洼的马路上，很快构成了一个个小水沟。一个瘦小的身影在雨中莽撞的穿梭着，绝管她已经很使劲的把单手遮蔽在头上，可是头发回是湿了。她迷失在雨中，无帮的奔驰着。忽然一位和颜悦色的老师用雨伞为她带来了晴天。”这种绘点返去是在书标中呈现的，我是既爱慕又钦佩，可是那一天……
雷声轰叫，一说路红光在地面闪避不迭，就连学室里的电灯也有些浮躁不安了。卧在后排上的共学简直看不清黑板上抬大的笔迹。“怎么办？雨这么大，爸妈都在农息，没空来接我，怎么回家呀？”我在心中默默地祷告着：“雨快停，速停下来吧！”只管我能瞅清乌板上的字，但我却怎么也不能当真听道了。
置学铃声音了，雨依然在下……其余的同学都敏捷的整理赖书包，在父母的陪伴下一伏回家了。只有我不紧不缓地硬将书塞入书包里，在取天私斗气。班主免老师睹教室门还没关，决然走了出去，见到了趴在桌上愁眉不展的我。
“怎么了，出什么事了吗？”
“不…老师。”我烦闷的说讲。
“那位什么还不回家？哦，是没带伞吧？”“我…我…”老师啊，你正说到我的心面往了。我不晓得是喜仍是愁，只是一味的低着头，揩抹着眼角的泪水。
老师仿佛望没了我的心理，竟啼着说：“早说嘛，这点小事不要不好心念。来，你穿我的雨衣！”老师说着即将身上披着的雨衣脱了下来，将雨衣牢牢的裹在了我的身上。我露着泪，低声的说：“谢谢老师，不必啦。我想我妈妈一会儿会去交我的。”我仍然低着头，不敢直视老师。
“还客气什么，你是教生，万一被雨淋着，淋感冒怎么办？这你跟老师皆得失相当了别磨蹭，钝归野吧。”我注视着老师，把虚耻口扔在了脑后。此时我才发明老师的慈祥要比眼角的皱纹多良多的。
我走在泥泞的小路上，雨滴告诉我，亮天必定是个大晴天；小草告知我，昔后它一定会欣欣茂发；花儿告诉我，它会替每一集体带来沁己的芬芳；我告诉我本人，我要佳恶学习，报效祖邦！
第二天，地果然转晴了，我骄傲的向同窗们夸耀：昨天老师将他的雨衣借给了我。可我却清然不知老师未躺在病床上击点滴……
老师啊，您是辛苦的花匠，扶助草木们笔直的站着；老师啊，您是贤惠的慈母，哺养儿父们茁壮的成长；老师啊，您更是挑讫新时期的精力脊梁，将大家的信心和丰盛的常识化作种子，播撒在祖国富裕的洋地上！
感谢我的老师五年级作文9
老师，一个神圣而光荣的职业，所谓”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。
从古至今，歌颂老师的文字数不胜数。
我没有许多文采，不能像古代的文人墨客一般，千古名句，信手拈来。
但我能够说，对于我的老师们 ， 我的真心 ， 天地可鉴。
……
不论是不是你的晚自习，你总是很晚才走；无论是刮风下雨，你总是很早就到。
你无时无刻不在关心着我们的各科学习成绩，你不放松，不怠慢，随时留意我们的动态，督促我们的学习，教育我们成长。
这就是你啊——一位光荣的人民教师！
作为一名教师的你，别无所求，只想着尽好自己的义务，把知识传授给学生们，教给我们做人的道理。
日复一日，年复一年，你是辛勤的园丁，盼望着春天来临的盛景，盼望着百花齐放的芬芳，盼望着桃李满天下的喜悦。
你手握小小的粉笔，却在我们心中描绘出了大大的知识的海洋。
你站上的是小小的三尺讲台，你教给我们的却是足以影响我们一生的大知识。
你是我们的班主任兼语文老师。一张和蔼可亲的面庞总是堆满笑容，有着一席长发。
每次我们大课间活动时，你总是陪着我们一起，和我们一起做操，一起跑步，一起跳绳，一起运动。
你说过：”身体是革命的本钱“，你希望我们每一个人都能有一个健康的身体。
不论是不是你的晚自习，你总是很晚才走。你认真督促我们完成作业，在教室里安静学习，指出班上还做得不好的地方，让我们及时改正。
无论是刮风下雨，你总是很早就到，观察我们早读的状态。
监督着我们读书，背书，让我们对每一科都要重视。
让我们不能放松懈怠，要脚踏实地的走好每一步，坚持不懈的学习好每一科。
你带给我们的是知识，满含着的是关怀，拥有的是责任，美好的是精神。
你无怨无悔，你甘之如蔗。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“”随风潜入夜，润物细无声“”新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持“”鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花“……
古今中外，多少赞美老师的诗句，表达了我对你的无限赞美与感激。
一切尽在不言中，千言万语也化做了一句话：“我的老师，感谢你！”
感谢我的老师五年级作文10
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。
那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都收起了玩心，在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。我更是信心满满，早已做好了对好成绩的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？我愈加迫不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。
那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如玉的尘灰；如一条无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；书掉了下来，也不想去拾。一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛……
我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头——是您，竟然是您！一个在我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。“哭吧，哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花；唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚强；也唯有坎坷，才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰巨的挑战吧！”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离……这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。
一句激励的话，一个关切的笑，使您所能带给我的，但您知不知道，就是这么一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖！使您让我从只懂的亲情与友情中，找到了一份珍贵的师恩。我不得不说，您的爱让我好幸福！您把永恒的回忆留给了我们，把幸福的回忆带给了我们，谢谢您，老师，我的老师！
感谢您，我的老师。
感谢我的老师五年级作文11
我喜欢在这深秋的蓝天白云下，和几个要好的朋友一起弯下腰，拾起地上那片金黄的银杏叶，他总是带着那份浓浓的秋意，十几张形状完整的叶子，带回去夹在书中当书签；我喜欢在这绚丽的背景下和好朋友拍照，在一身金黄中放松心情。
那一棵棵银杏树更是透着一股灵动的美，修长的枝干，茂密的叶子，无一不彰显了这棵银杏树的魅力是清爽的，是空灵的，她的美犹如种子般，在我的心中扎了根，印在我的脑子里挥之不去。
时光如梭，一转眼6年就过去了，我从幼小与稚嫩中走出，蜕变成如今的大大方方的少女，这棵银杏树一直陪伴在我的身边。看到他，我就不禁想到了我的老师……
到了深秋，一阵风吹过，银杏树叶就会腾空而起，像是五颜六色的蝴蝶四处飘飞，然后，又慢慢落在地上，远远望去，像是铺在地上的一块金黄色的大地毯，显得格外漂亮。秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。
落黄的叶子，陷入土地，变成了肥料，使小草小花生长的更好，更加茁壮，更加健康。而老师就像这棵银杏树一般，用自己的辛勤和知识，灌溉着一如小草般的我们。牺牲了自己，但换来了更加优秀的我们。
曾有一句话是这样说的——新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。其意思是新竹子长得比老竹子还高，它的成长全靠老枝干来扶持。下年还有新竹子在会长出，而且长得更高。比喻青出于蓝而胜于蓝。而新生的力量需要老一代的人积极扶持。这一句话，既表达了长江后浪推前浪。一代新人胜旧人。又表达了后辈不忘前辈的教导，扶持之恩。
想起老师对我的关爱与教育，我不禁鼻子一酸，热泪盈眶，我至今也忘不了老师的那每一句批评与教导。我知道，我也明白，他们就是为了我们好。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们不到尽头，也是一直会为我们付出，默默地为我们做贡献，想让我们变得更好。
感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！
感谢我的老师五年级作文12
是谁，把雨露洒满大地？是谁，把幼苗辛勤培育？是您，我的老师们！您是忙碌的园丁。看这48朵怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
一
九月，是您的节日，我要亲手送您一枝康乃馨。是您！让一个无知的小不点，变成校园里认真听话的学生。现在当我自信、流利地回答老师的各种问题时，我都要感谢改变我的语文老师——-蔡老师：是她关切的.目光和一次次鼓励的话语，让我战胜了胆小内向的自己。
“可以再讲一遍吗？”
“你回答得很好，明白吗！”
“太好了，下一次回答要再响亮一点！”
蔡老师的肯定，就像一股暖流，流进我的心里。一次次，她让我对自己充满了信心与勇气。
老师啊！我是您栽种的一朵小花，您辛勤的培育我，为我提供充足的养料，让我沐浴在知识的海洋里。您的淳淳教导我会铭记在心的，感谢您，我的老师！
二
他中等身材，一个走路带风的英语老师，是从五年级开始教我们班的。每次上课，杜老师都像一位导游，领着我们游览异国的风土人情。默写一个个的单词，背熟英语小片段。杜老师的秘籍“杜氏三步法”，能让我们更快、更准的掌握知识点。
老师！您温和的笑容，幽默风趣的教学风格，让我觉得上英语课是一种快乐。感谢您，我的老师！
三
陈老师，您是值得我追忆的好老师。三年的培养与教育，体现了您的呕心沥血与任劳任怨。当您放弃休息，带着我们在数学的王国里钻研，陪着我们在逻辑思维冲浪时，我们成为最好的“朋友”。我永远也忘不了您为我点的一个个赞，那是您在我的心田撒下美好的种子。它将在我以后的日子生根发芽，茁壮成长。
开学前的一天，听妈妈跟我说：您不教我们了，整个晚上，我都很失落。我是多么得不舍您离开我们啊！
“一日为师，终身为师。”当我走在校园里，一片落叶落在我的肩上，我忽然明白：成长意味着分离，有一种美好只有珍藏，有一种想念，唯有写在文字里。感谢您，我的老师！
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”感谢您，我的老师们！
感谢我的老师五年级作文13
今天是开学第一天，我怀着忐忑不安的心情来到学校，走进教室找了个空位坐下。随后，一位任教我们班语文的王老师走了进来。王老师说：“白云挥着手，找来了花孩子们，红的、黄的、绿的衣服，你们就是那穿着五颜六色衣服的花孩子。
就在王老师滔滔不绝，我们听得津津有味时，一声“报告”把我们都吓了一跳。王老师转过头说：“你先找个空位坐下吧！”那位喊报告的同学立刻向后面的空座位走去，他边走边晃着左手。“听说他的左手被绞过，虽然现在好了，但是边走边晃手便成了习惯。”这时，我旁边的一位女生小声地告诉我。我越看他走路的样子就越想笑，最后竟情不自禁笑出了声儿。王老师轻轻地走到我的身边，俯下身小声地对我说：“每个人都有不足之处，拿自己常出去跟别人的短处比，这时不道德的。将心比心，如果别人也笑话你的短处，你会怎么想呢？”我似乎明白了老师的用意，脸一下子变得通红，惭愧地低下了头。
王老师的这次教育让我受益匪浅，虽然已时隔三年，我却依然记忆犹新。
开学第三天的作文课上，王老师轻声地问了一声：“谁有字典？”“都这么大了，谁还用字典呀？”一个同学嘀嘀咕咕。我转过头用鄙视的眼光望着那位同学，小声地说：“我有。”可能是因为说得太小声了老师没听见，我变慢慢地把手举起来。王老师见我把手举起来就轻轻地走到我身边。我说：“老师，我有字典。”老师接过字典，说了声谢谢。不一会儿，一声“谢谢”又传进了我耳朵，我抬起头一看是王老师。他轻轻地把字典放在我桌上。没听错吧？老师对我说谢谢。我小声地在那里自言自语。
老师的谢谢让我又激动又充满力量。这便让我重新认识了王老师，感谢您。
今天是教师节。上课铃声一响，从教室外传来了脚步声，一看是王老师。我们便齐声说了一句：“老师，节日快乐。”同学们边说边从手中拿出一束花来送给王老师。不一会儿，王老师手中拿满一束一束的花，鲜艳极了。要到放学时，一个同学递给我一个新笔记本，我满脸疑惑地望着她，她说：“今天我们送给了老师鲜艳的花，这是老师给我们的。”并叫我打开第一页，我翻开一看，一排字出现在我面前：祝李美霖同学妙笔生花。我看着那排字在心里流出了感谢老师的念头，老师，感谢您。感谢您的默默付出，感谢您的无私教育。感谢您，老师。
感谢我的老师五年级作文14
从六年前幼稚无知的小朋友，到现在朝气蓬勃的少年，老师无时不刻不在关怀着我们，帮助着我们，鼓励着我们。在这即将毕业之际，我感谢曾经教育过我的老师们，没有你们的殷殷教导，就没有现在的我。
班主任周老师：
周老师是我们六年级的语文老师兼班主任，可能是由于我们四五年级的语文基础比较差吧，老师教起我们来十分地困难，周老师为了我们更好地学习，她便乐此不疲地陪我们练习考试中常见的习题，弥补我们以前的不足。她也常常鼓励我们，让我们带着好的心情去学习。经过我们的共同努力在最后一个学期里，我们终于获得了“校级优秀班级体”的光荣称号。
语文老师柴老师：
柴老师是我们四五年级时的语文老师，他在课堂上是我们的师长，但在课余时间他却是我们的好朋友。除了课内的知识外，他还喜欢用独特的方式教育我们一些做人的道理。还记得一次上课时，他拿上两只笼子，里面放着两只可爱、雪白的小兔子。正当我们疑惑的时候，他便给我们讲起了人与动物的关系，因为那时我们班的同学在学校门口买兔子，老师知道后便开导我们，那次的课，在我们的脑子里仍旧记忆犹新。
数学老师陈老师：
陈老师是一位慈祥而又严厉的老师，她对我们好似妈妈对孩子一样，所以我们常亲切地叫她“陈妈妈”。在五年级上学期之前，我一直对数学没有信心，也一直只满足于现状，没有上进心，所以在期中考试的时候，数学成绩则一落千丈。事后，家长会之后，爸爸去问陈老师我的学习状况，陈老师便如实地告诉了我的爸爸我的学习情况，回家之后，爸爸告诉了我，陈老师的话，从那时起，我便牢记老师的话，努力地学习数学，战胜我之前的畏惧心理。就在前不久，老师当着我们全班同学的面，表扬了我，其实，我觉得如果没有当时陈老师那时的直言不讳，我就不可能清醒过来，努力学习，所以，我想对您说：“感谢您！您的话我永远不会忘记！”
我即将离开我已度过了六年的校园，我想对那些教导我的老师说：“老师，感谢你们对我的教诲！”
感谢我的老师五年级作文15
我是个在家父母都不管的，在学校老师都怕的人，跟同学们的关系又不好，这就是我。在那年我认识了她，她是我的老师，也就是我班主任。我当时读五年极，我刚开始对她没什么感觉，总觉得她跟那些老师还不是一个样，反正在我的心里老师没一个是好人。她有双乌黑的眼睛，长长的头发，人也长的很漂亮啊。她的名字，叫做娜娜，这就是我的班主任。我在想，长的漂亮都是没用的，管她的。所以我就经常迟到，在她正在上课的时候，我就进去教室，她就叫我素连，你还没有报告呢，要先报告了，才可以进来教室啊。你说那时候的我，会听她的话吗，她在那里说，我在桌子上睡觉了。她看到我这样，她很生气的，在讲台上走下来啊，说你去教室外面再进来一次，我当作没听见，就在那里睡觉。她看到我不理她，没听她的话去做。她就叫我到她的办公室去下了。我肯定不去办公室的，办公室是什么地方，我又不是不知道，我会去吗。
没想到是，她既然拉我去，我就不走啊，毕竟她比我啊，再说又是大人，就这样我就被她拉到办公室里了。她的办公室离我的教室不远啊。因为她不是我那里的人，她只有放假才回去的。所以她住的地方就是办公室，就她自己一个人啊。到了办公室，我就站着，她就在那里做的。问我，你怎么迟到了，我就说习惯了，我迟到都是正常的。反正你以后就知道了。我只想赶快能快点走，不用在那里听她说教啊。我站也没有站样，她就很大声的叫我，站好来，我当作没听见，管她的。她就起来把我弄好来啊，我没想到她会这样做啊，以前的老师都不敢说我的，更不要说弄我好了。我就这样站好了。她就问我，你的家，我说不知道啊。她说晚上来我家，我当时肯定不会相信的，没有一个老师来过我家，他们都是说说而已，所以我也没当真啊。她看到我这样，她也没再说什么了，就叫我回教室了。她也到了在那里看着我，在那里讲课啊，我就睡觉啊。终于到了下课，还有一节课，我没上，我就回家了。
我一直都是这样的，想上课就上，不想就回家。到了晚上，我就跟我妈在家啊，因为我爸出去打工了很少回来的。外面有人在叫门，我在想都没有会来我家的，会不会找错了，我就出去开门了，没想到既然是她，她真的来了。她跟我妈说，她是我的老师，我妈看到有老师来我家好高兴，因为我读书到现在都没老师来过的。但是我理都不想理她。但是我妈就在那里弄这个，那个的，我一说她啊，她就不敢弄了。她就说我，你怎么可以这样对你妈，她毕竟是你妈，你要尊重她。我妈就说，你不要这样说她，她想怎么样就怎么样吧，她高兴就可以了。她一听更气了，她说我明白了，她为什么会这样了，原来是你们做父母不管也不问啊。你们这样做，以为是为她好吗，实践上是在害她。她现在还小都这样做了。那以后呢，她出去社会做了什么事情，要受到法律的制裁的。我妈一听就哭了我们能怎么样啊，在家都是她说的算。
我们根本就管不了她的。她就说，你们愿意相信我吗，我来管她。既然我作为她的老师，我就有责任把她教好。我妈就同意了，我就很生气的骂我妈了，你怎么可以这样做啊。老师就说，也许你现在会怪我，但是你以后就会明白了。她就说明天不要迟到了，还有作业也要写完啊。我就在那里想，看到她有多少耐心啊，我就天天都弄点事来做，她肯定坚持不了多长时间的。因为人的耐心是有限的。我没想到的是，她既然能坚持。在那个时候她真的教了我好多啊。我也被她打了好多啊。几乎每天都有找事给她做的。虽然我是什么都做了，但是她都没有放弃过我。今天我真的很感谢她。如果没有她当年的坚持，我想我到现在肯定不知道要进多少次监狱了。这就是我的老师。我会一辈子都记得她的。
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