在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的不一样的老师作文300字，希望对大家有所帮助。
不一样的老师作文300字1
每个老师教学生的方法都不一样，但我还是最喜欢教我们语文的老师。
四川的麻辣烫、北京的炸酱面都算特色，而我们班的语文老师也很有特色。
一开学，老师就问我们过年得了多少压岁钱，说这话时还显出一副神神秘秘的样子。我满不在乎地大声说：“100元。”燕珍同学高兴地说：“上学期，我用功学习，爸爸给了500元”……于是，老师伸出右手，说：“一方有难，八方支援。老师有急事，你们把压岁钱都借给我，明天再来找我要钱。为表诚意，咱们可以打张借条。”
听了老师的话，我丈二和尚—摸不着头脑。没法子，我虽然整个脑子里有无数个不明白，但看见同学们陆续把钱借给了老师，我也只好按照老师的.话去做了。
第二天，我好奇地拿着借条来找老师要钱。老师面不改色地说：“借条拿来看看。”我立刻递上借条。老师看了看，从书架上取出一本有关应用文的书，翻了翻，然后摆出很有经验的架势，头头是道地说：“借条没有写还款日期，我可以今天还，也可以10年以后还你。姓名也没有写清，你光写了个老师，可以是数学老师、自然老师、思品老师……谁知道是哪位老师欠你的钱？你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。
看着老师那神态，我恍然大悟：原来，老师是在教我们怎样写应用文呀！
我们班有了这位特色老师，每天都有讲不完的故事，下次再讲吧！
不一样的老师作文300字2
万老师是我们班的班主任。她平时很温柔、可爱，可是从昨天开始，她变了。
万老师一向很温柔，全校的人都很喜欢她。可是，昨天，她在上课的时候“扔飞镖。”我说的飞镖就是我们班小朋友的书。不过预习过的小朋友还可以逃过一劫。不过她还说：“今天不教你们了”同学们半信半疑。
哎，可今天更糟了，万老师基本上都没到学校，我好奇的问同学说：“今天是怎么回事？”有说是有人生病了，她要过去看一看，有说是有其它是耽搁了。可我觉得，是万老师的话兑现了。还有更糟的，今天，大家都去问了作业，可是，万老师说：“好好玩，玩玩好。”接着万老师又说：“快抄作业啊”同学们连忙说：“不嘛！”万老师说：“反正你们想玩，我就让你们玩。”还说：“班主任的位置就让英语老师代替。”同学们说：“不要嘛。”万老师又说：“那你们收拾书包吧。”结果，没有一个人去收拾书包。同学们坚持要问到作业，可是怎么问都没有用。最后还是去收拾书包了。
我们全班同学都想让万老师变成原来的万老师，可是万老师的能力太强，我们一定要用行动一起努力。
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