无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我看怀特森老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
前几天，我学习了一篇新的课文，名叫《一个这样的老师》，当我第一眼看到这个题目时，心中便产生了一个疑问：大多数的老师都一样，这个老师为什么会特别呢？我带着疑问读完了整篇课文，读完课文后，不仅心中的疑问解开了，还使我受益匪浅。
课文讲述了怀特森老师在第一节课上给我们讲述了一种名叫“凯蒂旺普斯”的动物，还把这种动物的头骨给我们观察，之后，他还对我们进行了测验，结果却全都是零分！接着，他告诉我们世界上根本就没有“凯蒂旺普斯”这种动物，这一切都是他编造的，他独特的教学方法使我感到惊奇和不解。但是学完这篇课文后，我喜欢上了这位老师。
我认为，怀特森老师是以为特别的老师，但他让学生们明白了应该时刻保持警惕，用事实，科学的办法纠正错误，而且应当有坚持真理的'毅力，他的最终目的是告诉我们：要学会独立判断，独立思考。希望我们不要跟别人一样“人云亦云”，更不要盲目地相信书本，相信权威，要敢于质疑。
怀特森老师在上科学课的过程中，煞费苦心地编造出一个个貌似正确的问题，让同学们一次次去思考、判断。我生活中就发生过这样的一个故事：许多大哥哥大姐姐都没有算出来的一道题，偶然被一个小学生算出来了，他说，算出这个题目的过程并不难，只是偶然发现这个题目倒着算才行，于是，他倒着算了几分钟，就算出来了。这个事实告诉我们：只要善于思考，善于观察身边的每一件小事，你就会发现，真理就在你身边。怀特森老师用心良苦，通过“凯蒂旺普斯”这个例子告诉我们有比知识本身更重要的东西，那就是科学的怀疑精神。在这次学习中，我们不仅学到了知识，而且还增长了见识。
怀特森老师真是一位博学，教学方法独特，认真负责的好老师啊！在他的教导下，学生们也能更好的发展。
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