在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我学会了打印作文600字，欢迎阅读与收藏。
我学会了打印作文600字 篇1
每次快考试时，老师都会发各种题型当做家庭作业，可爸爸妈妈工作忙，连给我去打印部打印题的时间都没有，所以买了一台打印机。
我看着爸爸打开打印机，将图片保存在桌面，用鼠标点击图片，出现了打印按钮，点击它，打印机就开始打印。我看了个大概，觉得很简单，我肯定可以学会。
我竟真的打印了一次。去年因为疫情，我们在家里上网课，刚好那天爸爸妈妈都值班，老师将作业发到群里，我看着同学们都写完作业，将作业传到群里，我只能像热锅上的蚂蚁——干着急，看来我只能学着爸爸的样子，开始打印。先将打印机打开，再把图片保存到桌面，咦？桌面上怎么没有啊？哦，原来我保存到文件里了，我又重新将图片保存在桌面，点击图片，又点击打印按钮，想着这样应该好了吧？还挺简单的。
可是困难才刚开始。过了好久也没打印出来，才发现打印机亮了个红点，不会吧，我把打印机弄坏了，爸爸回来一定会骂我的，怎么办？要不先将打印机重启一下。重启之后，打印机好了，还好是虚惊一场。我又开始打印，怎么回事，为什么有些字打印不上？我反复试了几次都是这样，我忽然发现，有一个适应边框打印的按钮，按下后，打印出来的题刚好打印完整。
当我正反打印时，还会字体颠倒，这面是正的，另一面又反了，算了，时间紧张，先凑合着写吧。最后一张题了，又怎么了，为什么半张纸的题都没打印上？再重新打印一次吧，终于打印完了。打印一次作业太不容易了。
我终于明白，看似简单的事，其实做起来一点也不容易，只有亲自去尝试才能真正成长。
我学会了打印作文600字 篇2
以前班级经常有需要打印的练习题、小报、材料等，由于班级没有打印机，经常是同学自己打印或抄写，看到别的班级的打印机，我是那么羡慕！但是今年新学期，我们班也有了一台打印机了……
记得去年要放寒假，学校要求每一名同学要抄写三份《安全公约》。别的班级都有打印机，同学们把印好的《安全公约》举得高高的，好像在炫耀：看！我们班有打印机，多好啊！可是我们班呢？没有方便快捷的打印机，只能求助到别的班级，帮助我们打印。可谁知道，打到一半时，墨盒突然坏了，没办法，剩下的只能同学用手抄了。李老师看在眼里，急在心里。
转眼之间，一个假期已经过去了，又迎来一个新的学期。李老突然对我们高兴地说：“同学们！告诉你们一个好消息：我们班级也有打印机啦！”说着，向电脑桌旁指去。我们的目光也一起转移到那边去了。哇！真的是打印机啊！灰白色的外壳，有名的品牌——佳能……同学们欢呼、雀跃着。“咦？老师，这台打印机是从哪儿来的？”“是谁做的好事？“谁家那么有钱？”“真大方，连打印机都买了！”我们七嘴八舌地提问着。“哦！打印机呀！老师‘请客’，自己掏腰包，花了300多块钱买的。不碍事，不碍事。”李老师拍了拍胸脯，笑了，眼睛眯成了一条缝儿。什么！竟然是老师自己花钱买的！同学们大眼瞪小眼，把嘴巴张成了“o”型，都没想到！我不禁想到：老师真好！为了我们以后不再用手抄，自己掏腰包……
我们的李老师这种无私奉献的精神值得我们学习，我们永远忘不了她——这位平凡而伟大的老师！
我学会了打印作文600字 篇3
假日里，我参加了小记者之家网组织的“走进3D打印”活动。一大早，我们便乘车到了重庆思瑞德科技有限公司，走进了3D立体打印的世界。
首先映入我们眼帘的是一米多高的“人民英雄纪念碑”，紧接着是“重庆大剧院”、“骨骼”、“人物雕塑”等等。除了大小其他的简直和真实的一模一样。所有的作品都栩栩如生，看得我们眼花缭乱，不禁感叹这么精致的各类器具、模型居然都是用打印机打印出来的。
看着一个个惊讶的面孔，工作人员陈俊羽老师笑着说：“3D打印是叠层制造，是快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。像大的建筑模型都是由许多零部件组装而成的。”
随着参观的深入，我们还了解到3D打印技术的核心领域分为：工业制造领域、生物医疗领域、教育科研领域、创意消费领域、文化创作领域、影视动漫领域等等。3D打印技术不仅可以用于制造航空、航天、汽车模具，还可以制作牙齿骨骼等等。
带着满心的震撼、惊讶、好奇、还有期待，我们来到了3D打印教室。工程师一步一步教我们怎么在电脑上使用三维建模软件。建模完成后，我们就来到3D打印机前，等机器升温到205度，我们用PLA材料打印的“提物器”便诞生了。看着我自己制作的3D打印作品，我的心里别提有多激动了。
在3D打印的世界，我感受了科技的神奇，科学世界伟大、奇妙。我一定要学好知识，争取未来也能遨游在科学的海洋！
我学会了打印作文600字 篇4
“哇！那是什么？我们去看看吧！”一走进瓯南创客空间，形形色色的作品扑入我们的眼帘。我三步并作两步，走上前仔细观看起这些奇怪的小东西来，时不时摸一摸那层层叠叠的纹路，难道它们就是3D打印机打印出来的作品吗？那3D打印机是怎么样的？
“它们很神奇是吗？我们赶紧进去学一学吧！”大记者老师的一句话让小记者们蜂拥而入，个个端端正正地坐在那里，但还是抑制不住心中的小激动，和旁边的同学小声地讨论着刚才看到的3D打印作品。这时，一位和蔼的叔叔向小记者们介绍了关于3D打印的基础知识：3D打印所用的材料是聚乳酸（PLA），是从植物资源中提取的，在自然环境中分解速度绝对比塑料快上几百倍，甚至几千倍，因此十分环保，并且生产周期短，便携等，涉及航天、农业、食品等许多方面。尤其是航天，一个火箭中每一个零件都很复杂，依靠传统做法要好几个月，这么多的零件肯定要弄好几年，如果运用3D打印技术，一定会方便许多……听着叔叔的讲解，我的脑袋高速运转，恨不得马上懂得所有的3D打印知识。
接着，我们就开始自己动手了。一台台精密复杂的打印机放在房间的正中间，我瞪大了眼睛，仔细观察，发现打印机上有一些细腻的纹路，难道这台3D打印机也是打印出来的？我询问了老师，果真如此！我为自己的发现感到惊奇。在老师的指导下，我开始动手操作这台打印机了。在我的操控下，只见一个喷头时而上时而下，左转转右转转，时不时地吐出一些融化了的PLA，好似一双灵巧的手，不停地创造着。过了十来分钟，一辆可拼装的自行车模型诞生了。看着自己的3D作品，我不禁感叹3D打印机的奇妙，感叹现代科技的神奇，感叹知识力量的强大。
我学会了打印作文600字 篇5
暑假里，我去了武进科技创新工业园区学习3D打印技术。
去的那一天，天是蓝的，太阳是晴朗的，坐在爸爸的小车上，我一路都在问妈妈关于3D打印的这样那样的问题，心中有抑制不住的兴奋。
在车上坐了大约半个钟头，终于到了武进科技创新工业园。我迫不及待地跳下车，跟着爸爸妈妈走进一栋大楼。门口有个柜台，上面摆放着各种颜色的小挂件，听柜台阿姨说，这些可都是3D打印出来的呢！
再往前走，就是3D打印学习馆了。刚走进去，我就被一台台方方正正的机器吸引了：这些机器都是黑色的，后面有一个白色的滚轮，上面缠着白色塑料丝。机器四面是透明的，可以清楚看到机器内部。机器的中央有一个白色的托盘，托盘上方有一个较小的机器，机器连着一根导管，导管里头是塑料丝。较小的机器正在往托盘上喷着什么。一位叔叔见我很好奇，就说：“这个叫3D打印机。”哇，这原来就是我一直想看的3D打印机呀！我急忙想看看3D打印机是怎么样操作的，那个叔叔似乎看出了我的心思，就说；“别急，等会儿你也可以自己动手，打印出一个小东西来。”
终于要学习3D打印了。叔叔让我们坐在一排电脑前，教我们设计一个3D打印的梳子。打开软件，在页面上画一个长方形，把长方形变为一个长方体……经过多个繁复的工序，在叔叔的帮助下，我总算用鼠标把一个梳子画出来了。然后，我们把自己画的梳子保存到U盘里，把U盘插到3D打印机上的USB插孔里，就OK啦！
两个星期后，梳子寄到我们家了，虽然并不特别精致，但对于我来说，这把梳子意义重大！
我学会了打印作文600字 篇6
今天下午，我们澛港小学的小记者们，带着满满的好奇心，在多功能实验室见证了一项奇妙的3D打印技术。
在蓝蛙科技公司李老师的讲解下，我知道了：3D打印是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它可以打印出各种形状、各种颜色的物体，你在电脑上画什么，3D打印机就能打印出什么。最不可思议的是，就连我们平时爱吃的巧克力，居然也可以通过3D打印机打印出来，而且真的可以吃哦!
接着，李老师播放了一段视频，让我们更加深入地了解了3D打印机的操作方法以及用途。3D打印机可以用在工业、建筑、医疗、航天、教育等各种领域，它的用途可真广泛啊!李老师还带来了一些3D打印的成品，有蓝色的章鱼、红色的火龙、可爱的大白等等，每一件都栩栩如生，小记者们玩得爱不释手。
最后，李老师给我们现场演示了3D打印技术。他先在电脑上找到一张画好的图片，图片是一个黄色的长方体，上面写着黑色的“澛港小学”四个大字。确认打印后，3D打印机就开始工作了。李老师介绍说，3D打印过程非常的精细和复杂，需要一层一层地打印。我们现在打印的澛港小学名牌共有350层，每层需要10秒左右，一共需要30分钟左右才能打印完成。打印过程中，小记者们按次序一个个地上前，仔细观看了3D打印机的打印方法，每位小记者都看得目瞪口呆。大约半小时后，澛港小学的名牌终于打印好了，和电脑上的图片一模一样。
3D打印机可真神奇啊!
我学会了打印作文600字 篇7
“妈妈！家里的一次性杯子没了！”我冲着客厅里看电视的妈妈喊道。“试试这个吧！”一只精美的杯子出现在我眼前。咦？这是哪来的呢？原来，此刻的我已经置身于二十年后了！那时的3D打印技术已经非常发达，家家户户都有一台3D打印机。
我来到工作间，发现了这个体型庞大的机器。“我的天！这也太大了吧！”我搬起3D打印机，“咦，怎么这么轻？”我这才发现，机器上有一个可以变身的红色按钮。我点了一下，机器瞬间就可以放在口袋里了。我觉得很新奇，于是，决定带着它出去走一走！
路上，我看见一位老奶奶在不停地呻吟。“哎哟，我的拐杖呢，我的拐杖呢？”我打开3D打印机，一按绿色按钮，对准老奶奶拍了一张照片，就知道刚才发生的事儿了。原来，她在走路的时候，没看清红绿灯。这时面前突然出现一辆电动三轮车，差点就撞到她了，这可把老奶奶吓坏了。慌乱中，她把拐杖丢掉了。我赶紧按下暂停键，锁定了那根拐杖，命令3D打印机打印出这根拐杖。才过了三秒钟，这根拐杖就出炉了。我走上前说，“老奶奶，这是您的拐杖，我找到了。”“谢谢你，好孩子！”她连连向我道谢。
我继续朝前走。在一个小角落里，听到有操纵机器的声音。我上前一看，原来是一伙人，正在用3D打印机印钞票。我刚想报警，但是他们面前的机器突然发出警报：“你违反了3D打印机使用说明的第85条。”说完就打印出了一个大泡泡，困住了那些人，并朝着警察局的方向飘去。
这3D打印机也太神奇了，未来的生活也如此美好，我真想一直留在未来。
我学会了打印作文600字 篇8
你知道什么是3D打印吗？你见过智能机器人吗？不知道是吧，那我今天带你去温州大学的理工学院近距离的感受一下。
星期六上午8：30点，我怀着无比激动的心情登上了开往温州大学的大巴，经过一路的颠簸，我们一行人来到了温州理工大学的理工学院，带领我们的是郑教官，首先我们来到了3D打印实验室，这里的展品让我目不暇接，我如饥似渴的在里面瞧瞧这个，望望那个，有：梦幻般的城堡、精美的吊桥，别致的高跟鞋……看着大家如饥似渴的求知眼神，郑教官开始给我们简单介绍：“3D打印的原理是专用的三维软件把产品编成程序，利用特殊的塑料丝、碎金属粉一层一层的堆积起来，从而制造出你所需要的产品。它打印的作品是立体的，而且精致、美观，它的优点是能够一次成型，但美中不足的是它耗材、耗时、耗电。而且由于种种原因，3D打印目前还是一项不完善的技术，必须使用专用的材料，不是所有的产品都能打印，希望你们长大以后能将他改善的更加完美。
10：00点教官带我们去参观了让我耳目一新的机器人，给我们上了堂关于人工智能的课，还让我们亲身体验了操控机器人，看着机器人在我的操控下，灵活的完成各种动作，真是让我体验到了科学的神奇力量。
最后，郑教官还带我们去了学校师生自主研发的机器人。哇！这么多，有：S型小车、弱电混合动力车、铲雪车……所有项目均获过各种奖项，其中竟然有个在2013年10月10日被央视《我爱发明》栏目选播，真厉害呀，我不禁感叹的想：“以后我也要为祖国科技发展献出自己的一份力量。”古曰：众人拾柴火焰高。希望祖国的发展也能在我们的共同努力下，越来越美好。
我学会了打印作文600字 篇9
在每周一到每周五必经的校园路上，总有一些树叶飘落下来。春天，树上绿色的嫩叶渐渐发芽。秋天，一片片树叶零零落落被秋风刮下，一片片美丽的枫叶落在地上，总让人不忍心踩上去。我的中学时代从这里开始了。
这周一的晨会课中，老师说道：“学校为六年级学生开展了3D打印课和创新动手课。”这句话如一只小铃，轻轻然而分外清晰地在我们的耳边响起。
这周四，我们开始了3D打印课和创新动手课，我们班大多数同学都比较向往3D打印。在电视上看到的3D模型，让人爱不释手。而沈老师说：“单号是3D打印，双号是创新动手。”我听了可高兴了，我去上的是3D打印！
我们跟老师去了电脑房，我们十分好奇，想：不是3D打印吗？我们为什么要来机房呢？不久，老师便给我们解答了：“我们先在电脑上做3D模型，再用3D机器来打印。今天我们在电脑上做3D的七巧板。”我们不知怎么在电脑上做，便纷纷问老师。老师一步一步地教我们，我们也十分认真地学。
之后，我们来到了3D打印教室，从没见过的我们免不了多少好奇与惊奇。我们先按照老师的要求把在电脑上做的七巧板复制到老师给我们的U盘上面，再插入3D打印的机器上。老师又说：“等听到‘嘀’的一声后，用夹子把3D机器的剩余材料夹去”。
老师的话刚说完，我们的机器便“嘀”的一起响了起来。我们连忙看有没有剩余的材料出来，我们就用夹子夹住，几条丝就出来了。然后，老师用胶水在板上涂了涂。3D打印机器开始打印了！可是什么也没有打出来，只是在那里移动。可不知是什么原因，3D打印机器打出来的却是零零散散的，粘都粘不上。我们试了2、3次后，终于成功打出了平整的一个底。我们虽然没有打完，但是我们成功地把一个底打得很平整。
下课了，还是那条校园小路上，我们拿着自己亲手打印的东西，在树下走向教室。树上，嫩芽也正在为我们的成品鼓掌。而在这节课上，我知道了“世上无难事，只怕有心人”。
我学会了打印作文600字 篇10
3D打印，是近几年风靡全球的一项新兴技术。本来，我对3D打印的认识是一片空白，但今天，我亲眼目睹了3D打印的神奇之处。
我了解到，在3D打印未发明之前，我们使用的是注塑的传统工艺。这种工艺要先开一副模具，模具反复修改有时要耗费数月时间。而且，要再做一个不同的模型，哪怕只是长度增加了一毫米，也要再开一副模具，费时费力又费钱。然而，3D打印不会这样。只要在电脑里设计好模型，就可以打印。如果想让它变大或者变小，鼠标轻轻一点，就可以直接打印出更大或更小的作品了。
活动中，老师告诉我们，3D打印使用的耗材叫聚乳酸，英文名叫“PLA”。这种材料是用玉米提炼加工的，在大自然中很容易分解，十分环保。原来制作PLA的材料都是可食用的呀！正当我疑惑它是否可以直接进肚子时，老师说，由于产生了化学反应，所以PLA就不能食用了。
让我最感兴趣的，还是3D打印在日常生活中的应用。记得古代有一个成语叫“画饼充饥”，指画出的饼是不能填饱肚子的。但是，你们知道吗，有了3D打印技术，画出的饼就可以吃了。有一位清华大学毕业的学生，放弃条件优厚的百万年薪，转而开店卖煎饼！他的煎饼就是3D打印的！当然，用的耗材不是PLA，而是煎饼的原料。他还给这台3D打印机取名为“三哥画饼”。这是不是很神奇？
除了3D打印机，还有更为轻便的3D绘画笔。老师问我们：“如果要用3D绘画笔‘画’出一个正方体，怎么办？画出一个球呢？”我想了想，站起来说：“如果要‘画’一个正方体，就要先‘画’好六个面，再把它们拼装起来。如果要‘画’一个球，就要先用纸揉一个纸团，再用3D绘画笔往上面涂上PLA。”老师听了，说：“你说得很对。”
今天的小记者活动，我收获了很多知识，真是太开心了！
我学会了打印作文600字 篇11
嘿！同学们，你们知道什么是3D打印吗？3D打印在你们心中是什么样子的呢？神奇的、奇妙的、未知的……
8月9日上午9：30，我和妈妈就早早的来到太仓市科技馆310室（太仓青少年创客基地）。一进门，立刻被桌子上的各种各样的3D产品所吸引，有大大小小的埃菲尔铁塔、有法国凯旋门、有天安门城楼……一个个作品都的那么的惟妙惟肖，栩栩如生。
这次活动还要求自带电脑，哈哈……此时此刻的心情无以言表。首先，老师们在我们的电脑上安装了一个叫”123D”的制图APP。等待安装的过程中，同学们也都陆续到齐了。接着，我们开始上课了，在学习设计制图前，老师给我们讲解了3D打印的原——PLA，它的中文名字叫聚乳酸。是用玉米和木薯等植物和水“变”的，是安全、低碳、绿色环保的高科技材料。
然后，我们开始学习画三维图，先从简单的水杯子开始，老师一边演示一边讲解，不一会，一只漂亮的方型杯子就完成了。现在，由我们自己开始画图了，从图型中拿出的一个圆柱形来，接着用清除工具把中间的部分清除，再取一个圆环形去除一半，就成了杯子的手柄，这样，一个杯子就基本完成了。这时，一位同学说：“老师我们可以做一个杯盖吗？”老师回答道：“当然可以，盖子也是用同样的方法制做，”正在这时，我要准备合并了，却忘记了刚老师讲的，一连试了几次都没有成功。眼前旁边的同学都快完成了，我硬着头皮向老师发起了求救，在老师的指导下，恍然大悟——噢，原来合并是要合并在面上，不是合并在体上呀！这时，旁边的同学已经做完了，我比他慢了一点点。
时间过得飞快，我们都陆续的完成了，有方型的、有圆型的、有椭圆……我好寄的问：“老师，我们打印出来的杯子可以用来喝水吗？”“当然可以”老师毫不犹豫的回答道。因为今天时间有限，打印一个杯子要几个小时呢？我们只能把完成的作品存入U盘，让老师帮我们打印好，下次再来拿。
期待中……
我学会了打印作文600字 篇12
开学初，盼望已久的3D打印兴趣班在家人的“万般阻挠”下我还是成功报名了！
第一堂课使我终于知道了那些电影里的超级英雄、场景竟然是虚构拍摄的。在第二堂课里，老师介绍了SCULPTOR软件，这是一个可以发挥想象力的软件，你的一切想象力都会在这里实现。开心地上完这堂课我在纳闷：3D打印和3D打印笔有关啊，可现在连3D笔都没有呀！怎么还要上这些课程呢？于是我迫不及待的问了老师，老师笑着告诉我：“不能着急，以后就会用上了。”
耐心的等待后，终于有笔了！这支黑色的笔很轻，和我的手掌差不多长，比我的拇指粗一些，有一个小小的笔尖，笔身下方的两侧各有两个按钮，在笔管中间小小的显示屏两边又有一个小按钮，笔的顶
端有两个小孔。拿着它我跃跃欲试，准备美美的创作一番。谁成想我的笔竟坏了，真无助啊！这时好心的同桌用完之后借笔给我，真是雪中送炭！首先，我把老师发的蓝色的3D打印丝慢慢地放入笔顶端的一个小孔里。然后，等到显示屏上显示210度的时候，按下侧旁的一个按钮，等打印丝自动进去，我一边目不转睛地看着丝线什么时候能从笔头出来，一边想到妈妈最近照顾我和弟弟太累了，这第一个3D作品我一定要送给她。紧接着伴随着一股焦烟味儿，打印丝缓缓地出来了，于是我参照着书上的桃心开始小心地画着，因为笔头的温度很高，生怕一失手被烫着，也担心会毁了我的作品。最后经过我的耐心，我的第一幅作品完成了，是一颗蓝色的桃心！虽然不是很大，但包含着我的一份心意。此时我的手心满是汗水，可我一想到妈妈看到这个桃心时的喜悦后，我的紧张也瞬间消失了。
3D打印课不仅使我的思想开阔了，而且丰富了我的业余生活，我很喜欢3D打印课，更多的神奇之课将等待着你和我！
我学会了打印作文600字 篇13
9月16日上午，我们二十几名小记者在萧报参加了一场与众不同的活动——用3D打印笔把自己的平面画变成立体模型！
3D打印笔的使用方法是把细线形状的PLA材料从打印笔的后端装进去，然后给笔插上电，滑动操作键，材料就会逐渐加热熔解，从笔尖流出来。我们趁热打铁，把熔解的'材料堆积成我们想要的物体，就成功了。
我要做的是一副蓝色的眼镜框。我先在纸上画好镜腿和镜框形状，确定眼镜的大小。接着，我把蓝色材料线插进笔后端，按下行键，等材料熔解，就在纸上“画”起来。
刚开始操作时，我总是控制不好材料，后来慢慢熟练起来。我做好了两腿镜腿、两个方框，再把它们按照眼镜的形状连接起来，连接的材料当然也是3D打印笔熔解的材料啦！一个小时过去了，我的蓝色眼镜架完成了！
左看右看，总觉得缺少点什么。看来，我还应该给它加个装饰。妈妈建议我做两只猫耳朵，我拒绝了。我不喜欢猫耳朵，那太普通。我喜欢动漫精灵宝可梦里的小智，但是我又不可能把这个人弄上去。所以我想到了做一个小智的神奇宝贝球！我先做一个红色的半圆球，再画一条黑色的横线，接着又在黑线下画一个白色的半圆球，最后，我在黑色中线上堆上一个白色圆点。我把这个球再拼接到眼镜架上。蓝色上面有了红、黑、白的点缀，更酷了！
我把眼镜戴上，太棒了，它很适合我的脸型！
回家后，我搜索了3D打印的一些资料，原来，它可不是只帮我们做玩具那么简单。有科学家已经用这项技术来给听力患者量身定做助听器，给肢残者做假肢。博物馆用它来复制真品。还有一位名为恩里科·迪尼的发明家称希望能设计出一种可以使用月球尘土的打印机，这样在月球主就可以使用这种打印机快速建设出人类的月球基地。
科技引领进步。真希望神奇的3D打印技术能改变我们更多的生活！
我学会了打印作文600字 篇14
耶！今天又可以去上3D打印了。现在3D打印机从2楼转移到了3楼。因为3楼的电脑windows7，网速极快，适合3D打印。我们一行人来到3楼后，各做其事。除了我和肖子恒其他人都经不住游戏的诱惑，打开电脑玩起了游戏。我们则打开了电脑打印程序。
在3D打印的操作方面，我和肖子恒学得最认真，也学得最快。现在我们对3D打印的操作程序已经熟能生巧了。我们一如既往地点击载入，放下一个齿轮模型，再进行代码生成，接着加热挤出头和加热床，并按下“回家”键和“开始打印任务”。可是打印机第一次的状态没有调整好，心不在焉，并没有喷出什么东西，只是在空打。我们只能终止任务，重来一次。相比起来，第二遍打印机的状态好多了。我们给了它任务后，他一边吐线一边飞快地移动着。而且这一次打印机喷出的线条既均匀又美观，我们高兴得直拍手，大声呼喊：“成功了！”在电脑控制屏上，打印机挤出头的高度，左右角度正在飞快地变化着，我不禁再次赞叹：“奇妙，奇妙，真奇妙！到底是什么原因使打印机能如此完美地打出精美的物品呢？
看来我们不能小看了科学！”这时，物体正在一点一点地变高，乍一看，像一块精美的曲奇饼，“饼”中有密密麻麻的小方格。老师赞赏道：“嗯，嗯，打得真不错，下一次我来教你们自己绘图并打印，OK？”我们异口同声："好！”我的脑子里浮现出了这样的画面：我们任意画图，豪华的汽车，高大的房子，火车，飞机……画什么打什么……”不知不觉间，我们的身边围满了人，打印任务也结束了。我们把齿轮模型从打印机上“铲”下来后，细细观察：这个齿轮晶莹剔透，坚硬无比，齿印凹凸分明，齿顶封得完美无缺，大家互相传看，互相赞赏，老师还执意要给我们合一张影呢！
科学技术真神奇！改造人类就得利用科学。让我们燃糠自照吧！
我学会了打印作文600字 篇15
我们想吃什么东西，要求什么口味，我们可以到市场上买来做，或者到餐馆点你想吃的饭菜，因为这些食材都来源于地球这个生产基地。我们不仅可以关心食物的营养，还可以关心食物的口味。有些饭菜从营养角度上说没任何问题，但是有的人就是不喜欢吃。而且，有些人就是对某种食物有偏爱，饱了还要吃，有些人就不爱吃某种食物，即使饿着肚子不吃。
在地球上你可以对食物挑三拣四，但是对太空宇航员可就没那么幸运。一个主要原因就是还不能做到有足够大推力的发射器来携带适合每个航天员口味的东西。再说了，就是再好的珍馐美味，吃的次数多了也会感到乏味。所以对他们来说，在口味和营养方面只能是偏重于后者了。于是带到太空的食物一般都是事先包装到带子里的方便食品，如铝箔包装的罐头；低水分或者脱水食品，如水果干；还有就是饮料粉，加点水冲调制成糊状；即使能带点水果面包上去也是有限的，只能解决短期的需要。
难道这个问题就没有很好的解决办法了吗？有！当然有！怎么解决？随着3D打印机的问世，一种食物打印机的东西也随之发明出来。这种打印机能根据各个宇航员的口味和所需要的营养打印出色香味俱佳的食物来，想吃什么就打什么，吃不了，就回收回去重新放到原料库里，供下次打印使用。
那么有人会问，这样打印出来的东西能吃吗，对人体有害吗？要回答这个问题，我们先从它的原料说起。
色香味俱佳的食品才能满足人的视觉，嗅觉和味觉的要求。色，我们取自天然蔬菜，水果，如红色来源于番茄，黄色来源于柠檬，绿色是植物的叶绿素。根据三色原理，我们就可以打印出各式各样食品的颜色来，安全吧？同样道理香味也来自于水果的果香，肉类的挥发油和奶类的乳香，这三种香味在一起就可以组合出千万种气味来，安全吧？最后再说一下味，这些东西来源于粮食，脱水蔬菜，水果，干的肉粉等，再由食品打印机加动物的骨胶打印成型，想要什么食物就打什么食物，想吃啥就打啥。你说安全不安全？
本公司生产的食物打印机，属于国家专利，不得仿冒。专利号：2050年第52号。欢迎来电咨询购买。
我学会了打印作文600字 篇16
能够亲眼看到3D打印机打印出各种各样的小玩意儿，几乎是每个小朋友的梦想。我今天很幸运，跟着浙大的教授上了一堂有趣的3D设计和打印相关的课程，它真是让我终身难忘。
来到市民中心的教室，经过老师的讲解，我们要利用球体、圆柱体和一些不同的形状制作物品，什么都可以做。我们现在纸上设计，然后用电脑进行画图。设计作品要经过投票，票数最多的作品，可以现场打印。
“用3D打印机打印吗？”我激动地问道。
老师微笑着点了点头。
我心想，千万不能错过这个好机会，不然以后可没机会了。于是乎，我就马上行动起来。
首先要画图，吧自己想做的东西画下来。我选择了画螃蟹。为什么呢？因为我最爱吃螃蟹！画完之后，就要在电脑上实现了。
激动人心的投票时间到了，我以两票输给了几个票数多的小朋友。虽然得票数落后，但是看到票数多的小朋友的作品，真的很不错，我要好好和他们学习。因为时间关系，不能现场进行打印，要后期才能看到打印出来的作品。
不过我心里一直有几个问题在徘徊：3D打印机是怎么把东西打印出来的呢？打印出来的东西是怎样的？它能不能打出高楼大厦呢……我带着一肚子的问题回到家里，打算好好问问爸爸。
爸爸一听，二话不说，在电脑上找了几个视频给我看。
哇！从液体中打出埃菲尔铁塔只要六分钟；打出一个人住的小屋子，竟然只要24个小时；打印一栋别墅竟然也之用一个月！而且比现在人工造的房子要省好多钱，人力也减到了现在的百分之五十，而且更加方便了！
3D打印机可真神奇！如果把它应用到各行各业上，我们的生活肯定会变得更加便捷和美好！希望人们能够把3D打印技术深入发展下去，能够有更广泛的应用；同时，我也希望能够多学一些这方面的技术，为以后建设祖国发挥力量！
我学会了打印作文600字 篇17
自从我一直需要一台打印机，我就非常的期待有一台属于我自己的打印机，不久后，在一天放学后，妈妈给我了一个大惊喜，他给我买了一台打印机放在电脑旁边，从此可对我的学习有了大大的帮助。
它的基本外形是个立体的正方形，只不过还有一个出纸的地方。上面是斜着的。然后出纸的地方也有一道道的前，旁边有个排尘机，要是你好久不用了也不会坏，你只要开开他就会自动排除尘烟，现在的高科技可是越来越多了。
他不仅外形独特，并且结实耐用，还有许多的作用，比如说可以复印、打印等等，最常用的就是这两种了。那天晚上我就试了试复印，果然效果非常的好，并且非常的清晰，看上去让人觉得很舒服。
他可以帮助我打印一些老师需要查的东西，或者是帮我在做手抄报的时候给我搜资料打印下来，这是非常重要的一点。
先说手抄报吧！你看，我要做手抄报了，可是资料搜是搜找了，可是在电脑上抄对眼睛不好，有辐射，怎么办呢？这个时候，打印机就派上用场了。我先把资料粘贴到Word里面，然后把整一个字体给调整好了，在找到文件下面的一行，找到一个小打印机，一点，这个时候再打开我心爱的打印机，接下来打印机就感应到了电脑上打印的任务，开始自动打印，就可以拿出我需要的资料了，可真是方便，也许你会问，那么放纸的地方在哪里？那我就告诉你吧！他就在这个打印机的最底下，有一个把手，你只要一拉，里面就是放纸的地方了，然后要是没有纸了，你不知道他就可以自动的提醒你舱内无纸了，服务周到吧！
这个打印机在我的生活和学习上都给了我很大很大的帮助，我非常感谢他，我最喜欢我家的打印机。
我学会了打印作文600字 篇18
前些天，老师让我去学校的第二学堂学习3D打印。刚刚听到这个好消息，我的内心就抑制不住的激动，奔走相告：我要学3D打印了！
我非常期待着3D打印课的到来，非常想看看3D打印到底是怎么回事？
第一次3D打印课在我的热切期盼下终于到来了，我怀着异常兴奋的心情坐到实验室。老师拿来了一个头大大身子小小的仪表，难道这个就是3D打印机？老师说这是万用表，虽说没看到3D打印设备，但万用表峰鸣档那滋滋的声音多少缓解了一些我的失望情绪。
第二次课老师带来了一支长相有些奇怪的笔，笔的下面还拖着长长的电线。我的心凉下来了，看来今天也与3D打印无缘了。不料老师却说这是3D打印笔！我听了情绪马上高涨起来，很好奇这么一个粗大的笔是如何3D打印的？
老师操作3D打印笔，在事先打印好的平面图案上涂料，仿佛高级厨师在运用各种酱汁与水果做立体拼盘。只是光看看好像不是很过瘾，老师似乎知道了我们的心思，就让我们依次去体验操作。尽管我做出的东西很粗糙，但拿着自己打印出来的3D作品，我的心里甭提有多美了。
3D打印可不只是做“立体菜品拼盘”，老师在后面的几次课中还教了我们3D打印慢闪二极管的时尚外壳。老师说通过接下来的学习，我们还要把自己的想法“建模”，之后3D打印出自己构思出来的东西。
我期待有一天能3D打印出我设计的“科技娱乐馆”，让同学们开心玩乐的同时还能够欣赏到3D打印的快捷与精致。这就是我喜欢的3D打印，它既能让我体会到创作的乐趣，也培养了我的毅力和耐心，所以我非常喜欢3D打印。
我学会了打印作文600字 篇19
随着科技的不断发展，3D技术在我们的生活中不断推广。“3D打印机”曾在我的印象中是模糊的轮廓，今天我有幸参加了“科学色拉酱”3D小创客集训活动，让我深入的了解了3D打印技术。
尽管今天酷暑难耐，但还是阻挡不了我们小记者了解3D技术的热情。小记者们都早早的来到了创临三维3D梦想城镇小创客先锋营。一走进展厅，展现在我们眼前的是琳琅满目的3D打印物品，有精美的项链，好玩的手指陀螺，医用的牙齿模型……我们迫不及待的想自己动手试一试。
课程开始了，郑老师首先用趣味问答的方式引入今天要制作的作品——立体书签。老师先让我们在纸上设计一个自己喜欢的书签模版，然后根据模版在电脑中画出相同的图型，最后利用专用的软件将我们画的平面图型转化成了立体图型。我画的是一个胡萝卜图型的书签，但在设计的时候，有些线条没有完全连接起来。这时郑老师过来了，他对我细心的指导，教我将线条加粗，使图型中的字母都连接起来了。
终于到了激动人心的时刻——打印作品。老师将我的作品拷贝到3D打印机里，按下“开始”按键，打印机便勤快地工作起来。经过大约20分钟的打印，我的杰作——一个漂亮的“胡萝卜”书签呈现在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的发出惊叹。
这真是一次收获不小的3D之旅，它不仅让我了解了3D技术，更让我体验了3D，还给我打开了一扇认知新世界的大门。 我们坚信随着人类科技的不断发展，3D打印技术也会不断完善成熟，以后一定会运用到社会的各个领域，造福人类。
我学会了打印作文600字 篇20
3D打印到底是一项什么技术呢？3D绘画又是怎样的？我怀着强烈的好奇心，和其他小记者一起来到瓯南创客空间，一探究竟。
一到这里，我的眼球立马被玻璃柜内的立体物品吸引了：各种各样的玩具小汽车，精致的小茶杯……色彩不一，形状各异。听说这些都是3D打印机的作品。
老师深入浅出地为小记者们介绍了3D打印的工作原理以及它的主要优势。听了老师的讲解，我知道了3D打印的应用十分广泛：医学、食品、建筑、服装等方面都可以用得到。真没想到现在的科技发展这么飞速，真是日新月异呀！
我们动手的时间到啦！瞧，桌面上有打印所需要的PLA材料。它细细的，长长的，很像面条。它颜色很多，红、黄、蓝、绿、黑都有。听说这材料是从玉米中提取出来的，特别环保。我感觉真是不可思议。老师给我们讲了3D绘画笔的使用方法和注意事项，我们便开始操作了。我拿起笔，左右打量了一下，小心翼翼地按住进料口，等绘画笔的温度上升到200度时，再一按进料口，笔尖就出现了软软的液体了。我对准纸上事先画好的眼镜模型，开始画画。一开始，我的手很不听话，颤抖得厉害，画得特别不均匀。后来，慢慢的，手平稳多了。等液体干了，我再把模型从纸上轻轻地揭下来。哈，一副完整的眼镜被我拼接成啦！太神了！爸爸将眼镜架在鼻梁上，我看着自己的“杰作”，心里不免有些得意。
最后老师还给我们演示了3D打印机是怎样工作的，我凑近一看，机器开始操作，正一层一层的叠加，慢慢的模型就出来了，真的好神奇啊!我相信，随着科技的不断发展，3D打印一定会创造出更多意想不到的奇迹。
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