最近，我发现班里的同学写日记的整体水平提高了，大部分同学都能把自己想写的事情说清楚，语言通顺、重点突出。不再象以前一样记流水帐，看了半天也看不出写了什么。这些进步，我想应该与这段时间的日记互改有关。开学初，我发现有一部分同学的日记，写来写去都没什么进步，怎样才能提高这些同学的写作水平呢？于是我想了一个让他们互改日记的办法，每个星期一下午第七节，让他们把日记拿出来，在四人小组内互改，每个同学都要改其他三个同学的日记，改完还要写上自己的评语，并签名。四人小组改完后再全班交流，想跟谁换着看就跟谁换。这样每个同学都能投入地读几篇日记，而且这些日记都是自己的.同学的亲身体验和感受，都是发生在自己身边的事，读起来会特别亲切，阅读兴趣比看其他买的日记书更高，感染力自然也更强。
内容概括：这篇介绍了关于日记交流反思，希望对你有帮助！
【日记交流】相关文章：
用心交流05-29
与书交流作文07-13
涕泪交流成语解释01-19
校园交流活动总结08-26
图书交流警示语11-08
班级物品交流会作文08-17
交流会的通讯稿12-08
家长会交流演讲稿08-23
交流会发言稿11-12