在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学童话作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学童话作文 篇1
从前，有一只小兔，它很可爱，可是爸爸妈妈已经悄悄的“走”了。
从此，它感觉自己这样的生活没有意义，它想世界上一定有比自己的生活更有趣的事。
对了！它的脑海里出现一幅画，它大喊一声：“我要去看海！”
它找了一个巨大的蘑菇，它天天站在蘑菇上，四处张望，四处寻找海的足迹。
一天，路过一个小男孩，小男孩问：“小兔，你在干什么？”小兔说：“别打扰我，我在找海！”
“正好，我也想去看海，我们一起去吧！”
“好！”小兔很爽快的回答。
第二天，他们出发了，最后终于到了，他们经历了千辛万苦，翻越二座大山，经过五湖四海，走过一片树林，跑完五个城市。
他们看到海了，小兔对小男孩说：“海水是咸的，你的心是甜的。”
小学童话作文 篇2
从前，在一片大森林里住着许多动物，有老虎、蚂蚁、小猫等等。
老虎妈妈生了一个孩子，它很笨，什么也学不会，食物要妈妈给它捕捉，事情要妈妈去解决，小动物们个个都嘲笑它。
它真想找个小动物来帮忙，教它学会一些本领。但是小动物们都不肯教它，只有小猫想教它。小老虎就高高兴兴地跟小猫学本领了。
小猫就认真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的`小常识和本领，一个动作和知识要教好长时间呢!就这样过去了四天，老虎终于学会了小猫所教的全部本领。学完后，老虎咧开嘴，龇着牙，向小猫扑去。可小猫一躲就爬到了树上，老虎很生气地在树下等着，看着小猫。小猫说：“我早就知道我给你教完本领你就会吃我，但是我还有一招没教给你，那就是爬树。”
直到现在，所有的老虎还是不会爬树。
这个故事告诉我们过河拆桥是不对啊，我们要知恩图报。
小学童话作文 篇3
一天，小兔背着书包去上学，它的学校在小河的对面，要过一座独木桥才能到学校。学校里有宽阔的操场和绿绿的小草，可美了！小兔唱着歌，蹦蹦跳跳来到了桥边。
小兔正想过桥，突然看见挑着箩筐的猴爸爸和猴弟弟从对面走来，小兔就问：“猴爸爸，您挑着箩筐要去干嘛呀？”猴爸爸回答说：“我在河对面种了一棵桃树，现在桃子成熟了，我要去收桃子了。”
于是，小兔就让猴爸爸和猴弟弟先过河，猴爸爸就说小兔真是一个谦让懂事的好孩子。等猴爸爸和猴弟弟过了桥后，小兔也高高兴兴地过了桥，上学去了。
小学童话作文 篇4
这不是一个属于童话的时代，我们已经难以从林立的广告招牌、缭乱的电视节目以及人们日常谈资里找到童话的身影了，这有点像在月球的表面寻找一朵花一样不现实。童话，正在被渐渐的遗忘。
可是，对于童话的敏感与热情，却是与生俱来而且挥之不去的。童真会随着童年的离去而消失，可是，对于童话的美好记忆是永远不会在脑海中消退的。有时它会被轻轻拂过的沙子所掩埋，但是，当海浪再度涌起的时候，记忆也会随之而翻腾。
小时候，每天清晨我都会赖在床上看一段童话，喜欢窝在那里一页页地找寻美丽的公主、英俊的王子留下来的足迹。文字一大半都看不懂，于是就看几幅仅有的插图，翻来覆去地去追寻王子和公主们的幸福生活。
或许童话就是一片慢慢飘落的树叶，我开始沉浸其中。我渐渐读懂了快乐王子的忧郁和善良，狡猾狐狸的机智和果断；人会因为敏豪生的狂妄自大而捧腹，也会为卖火柴的小女孩的不幸而叹息。就这样，我把一个孩子最纯洁的情感一点点地注入每一篇童话，让树叶静静地沉淀在收获的季里。
我崇拜陶乐丝的勇敢与智慧，厌恶巫婆们的贪婪与阴险，我从每一则童话中体味了正义的模样，相信拥有魔法的人未必会得到幸福，而善良的人终究会寻找到属于自己的美好未来。
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