在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小树的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小树的作文 篇1
窗前有两棵树，一大一小。
盛夏。大树慈爱地伸出巨臂，庇护着身下的小树，它担心柔嫩的小树被烈日晒着，被热风吹着。枝叶枯萎了，怎么能生长。
小树偏偏向着大树遮不到的地方生长，它想看广阔的天地，吸收更多的阳光，甚至在风中摇曳，在雨中磨砺。
大树用巨臂拢拢小树：“你还没长大，枝弱叶嫩，经不住日晒风吹，甚至会遇上狂风暴雨！” 小树仍执拗地探着身子，向着太阳。
望着眼前的一幕，我不禁联想到孩子与母亲。（过渡自然） 这样的材料作文难点在材料上，怎样理解和把握材料呢?
面对这样的材料。不能就大树、小树展开议论，“见物不见人”而应借助“联想”这一思维的彩带将丰富多彩的现实生活联系起来思考。材料说的是植物，其实说的是人，是社会现象。应用类比的方法，想到社会生活中有类似的现象。如一些家庭中父母对子女的爱只是一味的“慈爱”、“爱护”。而缺乏鼓励子女到大自然，到社会上经受锻炼，更不用说“磨难教育”了。而一些子女对来自父母的“庇护”、“关怀”却不赞同，总想迎着社会的风雨成长。
这样思考，便能抓住材料的寓意，自然能从材料中提炼出观点，命题也迎刃而解了。
不管是哪一类型，理解、领会材料含义．提炼观点，准确拟题，是最关键的，是第一位的，“一招失手，满盘
皆输”，千万忽视不得。 孩子的成长难免会遇到岔路口，他想挣脱母亲的手，自己前行。母亲生气而伤心，更多的是担忧。她们多想将自己的孩子拽上通向成功的平坦大道。孩子固执地走在自己的路上，摸索着前行，一跌再跌，劲头十足。而母亲只得无力地站在一边，随他去。
一生总有几多风雨波折，体味一下又有何妨？大海没有了汹涌澎湃的波涛，也就失去了壮阔；山崖没有了重峦叠嶂，也就失去了巍峨。大千世界，风光旖旎，为何不去闯一闯呢？经历风雨，我们的大脑会更加睿智，我们的情感会更加丰盈，我们的视野会更加开阔! 在历史的长廊上，古有孔子的“知其不可为而为之”，今有海伦.凯勒在困境中战胜自己每一个成功人的背后，都不是平坦的大道。
向窗外望去，只觉得那小树在烈日的暴晒下越发挺拔了。
小树的作文 篇2
一天，小树准备和大树玩，突然小树看见大树全身都出汗了，再看大树捂着肚子“哎呀”地叫，小树看见大树的样子温柔地问：“大树你怎么了？”大树说：“我了不知道怎么了，总觉得肚子很痛，好像虫子钻到里面去了。”
正当小树着急的时候，小鸟飞飞过来了，小树连忙招手对小鸟飞飞说：“飞飞过来一下，我有急事找你。”于是飞飞过来问：“是什么事？”小树告诉飞飞说：“大树生病了，你帮忙给它治病吧！”小鸟飞飞说：“不好意思，我只能吃叶子上的虫子，不能吃树里面的虫子啊！”小树说：“谢谢你，如果你有急事你就先走吧！”
晚上到了，猫头鹰从小树的身旁飞过，小树连忙叫住它，说：“猫头鹰啊猫头鹰，求求你帮我旁边的这位大树爷爷治一下病吧！”猫头鹰说：“真抱歉，对不起我只吃田里的田鼠，不吃树皮里面的虫子啊，你还是另请高明吧！”小树伤心极了。正当小树伤心的时候猫头鹰又说：“我知道有一位专门啄树里面的一个医生。”小树高兴地说：“谁呀？谁呀？快告诉我吧！”猫头鹰说：“是啄木鸟医生。”“哦！明天早晨我就去找它。”小树说。
第二天到了，小树听见“笃笃笃”的声音。原来是啄木鸟正在给大树啄虫子。大树高兴极了，连忙感谢啄木鸟，说：“你到我们家去吃饭吧！”啄木鸟说：“对不起那边还有几个病人正等着我呢！我就先跟你说再见了。”
小树的作文 篇3
我是一棵小树苗，常年生活在热带雨林。这里阳光、空气和水分样样不缺，所以我生长得很快，同龄的小树都比我低了一个树冠。我以为我只用无忧无虑地生活几十年，生老病死，化作一堆肥料供其它小树成长，就完成了我的使命。可事实并非如此。
今天空气清新，阳光明媚，是个睡懒觉的好日子。我睡觉时还会净化空气呢，术语叫作“光合作用”。
可当我正要睡着时，一阵巨大的声音把我吵醒了。那声音犹如泥石流爆发，又如几千只啄木鸟在一起啄树干。啊，吵死了，还让不让“人”睡觉啊？我猛然睁开眼，却看到有人拿着一个转动的齿轮，随着一声巨响，我一旁的树木就轰然倒地。一开始，我以为这是一种游戏。但伴随一棵棵树木倒下，我才意识到大事不妙。我赶忙低下头，问千年人参老爷爷：“老爷爷，您见多识广，知不知道这是干什么啊？”
“咳咳，是时候告诉你真相了！那些人手上拿的是锯子，他们是来砍我们的.！就去年，我的好兄弟，就被他们挖走咯！”“什么？那有没有能够阻止他们的方法？”“有些人的贪婪之心是永无止境的。只要你们长成了大树，就会被砍走，现在他们连小树都砍了。”
随着人参老爷爷的话，我的眼睛中渗出一种液体。这是泪？还是不小心被割破的伤口流出的树液？而那群人是不会明白我眼泪的含义的。
随着锯子声的逼近，我的泪珠越来越大。而当锯子碰到我身体的一瞬间，我的泪停止了。刹那间，一股钻心的痛迎面而来。当我的身躯倒下时，我的心里只有一个想法：可恶的人类！
在森林，我们生活得无忧无虑，为何要破坏我们的生活呢？没有了我们，你们就呼吸不到新鲜的空气，不久，你们也会灭亡。当我想完这些，流干了我的最后一滴泪，我，已变成一堆木柴，准备接受火焰的洗礼……
小树的作文 篇4
秋天的树林真美啊!
跟随着秋姑娘的脚步，来到了小树林。秋姑娘把树林涂成了金黄色。看，秋风拂过，树上的叶子像一只只金黄色的蝴蝶在半空中起舞。舞得累了，便借着秋风，静静躺到了地上。一层又一层的落叶，不停地叠加，最终给大地铺上了一块金黄柔软的的毯子。
走到树林里，各种树木随处可见。有小扇子般的银杏，它带着满身金光，送来了清凉;有鲜红如手掌似的枫树，它披着一身红袍，挺立在秋风中;还有叶子如针一样的松树，在秋风中依然精神抖擞……仔细瞧，有的树底下还长了很多野蘑菇呢!树林深处，时不时还会看到一两只勤劳的小野兔窜出来，可能也是在为过一个温暖的冬天而努力着吧!
“啾啾……”这是谁来了?原来是一群觅食完的小鸟呀。小鸟们吃饱了，心情仿佛也格外愉悦，正站在枝头放声地歌唱，还有两只调皮的小鸟飞到了枝头。暖暖的阳光洒在了鸟儿身上，羽毛也变成金色的了，真美啊!
我爱秋天的树林，它有自己独特的美!
小树的作文 篇5
下课了，小明带着心爱的跳绳来到操场上。跳着跳着，他忽然发现操场边一棵小树苗低垂着脑袋。小明赶紧走过去仔细看了看，原来小树苗不知被谁碰伤了，有一半已经断开，还有一半支撑着它嫩嫩的枝叶。怎么办？如果不把它扶直、绑好，这棵小树苗就会死的。小明看看周围，什么布条、绳子也没有，校园里干干净净的，怎么会有这些东西呢？小明心里很着急。忽然，他想到了手中的跳绳：用跳绳绑小树苗一定行！可……他犹豫了：这是我最心爱的跳绳啊。小明看看跳绳，又看看小树，最终决定还是用跳绳。
他先用左手把小树扶直，再把跳绳的一头压在左手大拇指下面，接着用右手把绳子一圈一圈地绕在小树断了的部位，直到小树苗又高高昂起了头，他才把绳子用力打了个结。
“叮铃铃……”上课了，小明看看又变得生机勃勃的小树苗，高兴地向教室走去。
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